Agnes Waaijers

Het coachingsspel ‘Leren door dieren’ vond ik prettig om mee te werken .Onze MBO studenten staan bekend om hun directe manier van reageren vooral als ze iets niet prettig vinden. Hun reactie op het spel was 100% positief. Daarom wil ik binnen deze groep het spel vaker gaan inzetten. De prachtige foto’s hebben een grote aantrekkingskracht en de beschrijvingen op de achterkant zijn vaak verrassend toepasselijk op degene die de foto kiest. Band versterken Het spel hebben we gepeeld met 4e jaarsstudenten (leeftijd 19-24 j.) aan het Albeda Danscollege te Rotterdam met als doel om de onderlinge band in de groep te versterken. Ze moeten dit jaar op elkaar kunnen rekenen en tevens inzicht in zichzelf laten zien bij verschillende examenonderdelen. Door ‘leren met dieren’ hoop ik op een speelse manier dit doel te bereiken. De studenten hebben ongeveer 10 minuten de tijd gekregen om uit de 62 dierenfoto’s een kaart te kiezen en hierover iets op papier te zetten. Ze gingen meteen de kaarten omdraaien en de tekst op de achterkant lezen en kozen soms snel een nieuwe die ze beter vonden passen. Sommigen eindigden met meer dan 1 kaart. Ik heb gevraagd om de kaart met het sterkste gevoel eruit te pikken en op papier te zetten wat je raakt aan de tekst en eventuele bijzonderheden die je met het dier hebt. Na ongeveer 15 minuten zijn we in een kring gaan zitten en heeft iedereen zijn gekozen (favoriete) kaart laten zien en voorgelezen wat hij/zij erover had opgeschreven. Leuk was dat er telkens een lach/opmerking van herkenning door de groep ging. Doordat ze elkaar al 3 jaar intensief meemaken hebben ze een duidelijk beeld van elkaar en reageren heel direct (soms niet erg subtiel) op elkaar. Gevoelens tonen De sfeer bleef heel positief (en dat is ook wel anders geweest) en ik heb ze dan ook een compliment gemaakt over de open manier waarop ze hun gevoelens aan elkaar durfden te tonen.