

4
In Rondom het jonge kind beschrijven we wie en wat zich allemaal rondom een kind beweegt. Allereerst komt het belang van een goede samenwerking met de ouders aan de orde, gevolgd door de herkenning van allerlei kinderziektes en de daarbij benodigde verzorging. Er volgt een overzicht van allerlei algemene voorzieningen waar groepsleidsters en ouders mee te maken kunnen krijgen. Ook de themas kinderbescherming, kindermisbruik en de rol van de groepsleidster in een dergelijke situatie komen uitvoerig aan bod. Rondom het jonge kind besluit met een hoofdstuk over kinderrechten van groot belang voor iedereen die met kinderen werkt en een beschrijving hoe je een positieve omgeving creëert en hoe je kinderen met een beperking verzorgt.
Scholing in begeleiding en verzorging van kinderen bestaat uit vier delen:
Deel 1: Leren werken met groepen kinderen
Deel 2: De ontwikkeling van kinderen
Deel 3: Het spel van kinderen voor professionals
Deel 4: Rondom het jonge kind
Samen vormen ze een uitgebreid handboek voor leidsters in kindercentra en sociaal-pedagogisch werkers. Naast de leerdoelen en leerinhouden, zoals die in de opleiding aan bod komen, is er ook ruime aandacht voor de beginnende werker en komen veel theoretische begrippen uitvoerig aan de orde. Behalve als handboek voor de opleidingen dienen de delen daarom ook goed als naslagwerk in de praktijk, voor thema-avonden of in het kader van bij- en nascholingsactiviteiten. Daarnaast zijn de boeken een uitermate geschikte kennismaking voor iedereen die meer wil weten over het beroepsmatig werken met kinderen van 0 tot 13 jaar.
Scholing in begeleiding en verzorging van kinderen bestaat uit vier delen:
Deel 1: Leren werken met groepen kinderen
Deel 2: De ontwikkeling van kinderen
Deel 3: Het spel van kinderen voor professionals
Deel 4: Rondom het jonge kind
Samen vormen ze een uitgebreid handboek voor leidsters in kindercentra en sociaal-pedagogisch werkers. Naast de leerdoelen en leerinhouden, zoals die in de opleiding aan bod komen, is er ook ruime aandacht voor de beginnende werker en komen veel theoretische begrippen uitvoerig aan de orde. Behalve als handboek voor de opleidingen dienen de delen daarom ook goed als naslagwerk in de praktijk, voor thema-avonden of in het kader van bij- en nascholingsactiviteiten. Daarnaast zijn de boeken een uitermate geschikte kennismaking voor iedereen die meer wil weten over het beroepsmatig werken met kinderen van 0 tot 13 jaar.
Recensies
"... de inhoud van het boek deugt, het is solide en het laat geen twijfel bestaan over het belang van de positie en de taak van de leidster in de kinderopvang. Hier ligt een boek waarin uitputtend alle dingen beschreven staan die werkenden in de kinderopvang moeten weten. Ik hoop dat het veel gelezen én een groot succes wordt." Prof. dr. L.W.C. Tavecchio
Prof. dr. L.W.C. Tavecchio — Pedagogiek in Praktijk Magazine — 22 september 2011
In het kort
ISBN-13
9789066656345
Uitgever
Verschenen
20 september 2006
Bibliografisch
ISBN-139789066656345
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s274
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverSWP, Uitgeverij B.V.
CB-relatie-id7800937
Verschenen20 september 2006
StatusInactief 08
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 26,00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Pedagogiek 847
NUR (alle)847 Pedagogiek
Medewerkers
Vertaler B06A. Weterings
Herkomst
Werk-id (NSTC)500668736
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

3

De ontwikkeling van jonge kinderen

Leren werken met groepen kinderen

Het spel van kinderen voor professionals

2 De ontwikkeling van kinderen

Kiezen voor het jonge kind

Pedagogisch curriculum voor het jonge kind in de kinderopvang

0-4 jaar

Het behandelen van vermoedens van kindermishandeling set 5 ex

Zorgen delen
NSTC 500668736 · CB-relatie 7800937 · Bijgewerkt 6 augustus 2026