In dit projectboek oriënteren de leerlingen zich op het welzijnswerk, bijvoorbeeld op de taken van een sociaal-cultureel werker. Ze helpen bij het Vrouwentrefpunt, het Steunpunt Opvoeden en de Tienersoos van buurthuis De Oranjetuin. Bij het Vrouwentrefpunt helpen de leerlingen mee met de organisatie en uitvoering van een bijeenkomst Pimp je handen voor allochtone en autochtone vrouwen met de volgende onderdelen:*nagelkennis, materialenkennis en productkennis*thee met hapjes (onder andere Turkse koekjes bakken)*workshops: nagels lakken en handversiering.Bij het Steunpunt Opvoeden helpen de leerlingen bij een informatieavond over alcohol en drugs voor buurtbewoners. De leerlingen verzamelen informatie over alcohol en drugs, maken een flyer, een sociale kaart en een persbericht. Ze berekenen hoeveel koffie voor een grote groep nodig is en ontvangen de gasten.Bij de Tienersoos helpt de leerling met voorlichting aan de tieners over seksualiteit met behulp van verschillende spelvormen, folders en een affiche.In dit projectboek is veel aandacht voor EHBO-opdrachten. Ook het schoonmaken ontbreekt niet. Bij Start beantwoorden de leerlingen vragen over een clip, kijken ze welke instellingen er in hun eigen omgeving zijn en denken ze na over de competenties die bij dit werk horen. Bij Reactie kijken ze daarop terug, gewapend met de kennis en inzichten die ze bij de casussen hebben opgedaan. Ook onderzoeken de leerlingen welke mbo-opleidingen tot het welzijnswerk opleiden. Afsluiting van het projectboek is mogelijk met een kennistoets, praktijktoetsen, een presentatie of een prestatie. Het projectboek beslaat 48 lesuren en maakt deel uit van PiT Edu4all.