Mensen met afasie na hersenletsel hebben baat bij een benadering die verder gaat dan het behandelen van de stoornis alleen. Het uitgangspunt voor de logopedist moet liggen bij hun mogelijkheden om deel te nemen aan het dagelijks leven en de maatschappij. Daarom staat in Aan de slag met afasie communicatieve participatie centraal.InhoudIn het boek is de levensloop van een persoon met afasie de rode draad. Van acute zorg tot het opnieuw vinden van balans in het dagelijks leven: elk hoofdstuk geeft inzicht in de rol van de logopedist in de verschillende fasen van herstel. Deze holistische benadering benadrukt niet alleen de communicatie, maar ook het omgaan met levend verlies; een belangrijk aspect waar veel mensen met hersenletsel en hun omgeving mee te maken krijgen.Naast een theoretisch kader biedt dit boek een duidelijke focus op klinisch redeneren. Het helpt om theorie en praktijk samen te brengen, ondersteund door realistische casussen en praktische voorbeelden. Dankzij de bijdragen van ervaringsdeskundigen en studenten is het boek herkenbaar en direct toepasbaar in de praktijk.Voor wieAan de slag met afasie is een praktische en toegankelijke gids voor aankomende en ervaren logopedisten die hun vak willen verdiepen en zowel de praktische als emotionele kant ervan willen begrijpen.Een frisse blik op afasie: niet de stoornis, maar de mens staat centraal.BiografieDr. Lizet van Ewijk is associate lector Logopedie: Participatie door Communicatie aan de Hogeschool Utrecht. Met ervaring als logopedist, docent en onderzoeker leidt zij HU GEZOND&WEL en diverse onderzoeksprojecten over communicatieve participatie bij volwassenen. Ze promoveerde in 2012 aan de Universiteit Utrecht op woordvinding bij mensen met afasie. Haar onderzoek richt zich op betekenisvolle uitkomstmaten en interventies voor de logopedische praktijk, met speciale aandacht voor mensen met communicatieve kwetsbaarheid, zoals afasie. Van Ewijk zet zich in voor het verbeteren van de communicatieve participatie en levenskwaliteit van deze doelgroep.Dr. Ruth Dalemans is lector Begrijpelijk Communiceren bij Hogeschool Zuyd en Koraal en hogeschoolhoofddocent aan Zuyd. Ze is voorzitter van de curriculumcommissie Logopedie, lid van het beleidsteam en programmaleider Participatie en Communicatie binnen het lectoraat Autonomie en Participatie. Dalemans promoveerde in 2010 aan de Universiteit Maastricht op sociale participatie bij afasie. Haar onderzoek richt zich op communicatie tussen communicatiekwetsbare mensen en zorgprofessionals en het communicatievriendelijk maken van de maatschappij. Ze begeleidt promovendi en is bestuurslid van de NVLF, waar ze bijdraagt aan de ontwikkeling van logopedie.Dr. Willemijn Doedens is innovatieadviseur bij de Koninklijke Auris Groep, waar zij werkt aan technologische en sociale innovaties voor logopedische dienstverlening aan kinderen met een taalontwikkelingsstoornis of gehoorproblemen. Ze is tevens betrokken bij een project met de Radboud Universiteit om communicatieve vaardigheden van mensen met afasie te meten via virtual reality. Doedens promoveerde in 2021 op alledaagse communicatie bij mensen met afasie door niet-aangeboren hersenletsel. Haar focus ligt op het ontwikkelen van kennis en tools om diagnostiek en behandeling van alledaagse communicatie verder te verbeteren.