Binnen het hoger beroeps- en universitair onderwijs is het bijdragen aan het ontwikkelen en innoveren van de beroepspraktijk een belangrijk speerpunt. Dit boek wil HBO- en WO-studenten, maar ook professionals die werkzaam zijn in het zorg -en welzijnsdomein, principes en handvatten bieden. Om systematisch en methodisch de beroepspraktijk te verbeteren en te onderzoeken door middel van actieonderzoek.Actieonderzoek vertrekt altijd vanuit een kwestie die in de praktijk speelt. Vervolgens wordt via actie in de praktijk kennis opgedaan met als doel de kwaliteit van praktijkvoering te bevorderen. Dit is een spiraalvormig proces waarbij betrokkenen in de praktijk actief deelnemen en samenwerken. Wat actieonderzoek bijzonder maakt, is dat naast praktijkontwikkeling, ook kennisontwikkeling plaatsvindt en dat de deelnemers zich tevens persoonlijk en professioneel verder kunnen ontwikkelen. Het boek geeft inzicht in een specifieke benadering van actieonderzoek die gebaseerd is op kritisch-realistische en relationeel-constructionistische uitgangspunten. Principes van participatie, persoonsgerichtheid en reflexiviteit ondersteunen (aankomende) professionals bij het voortdurend ontwikkelen van de eigen praktijk.Het boek biedt handvatten voor de praktische toepassing in een concreet onderzoeksplan, het begeleiden, beoordelen en presenteren van actieonderzoek. Daarnaast staan de hedendaagse methoden voor dataverzameling en -analyse beschreven. Ook laat het boek voorbeelden zien uit diverse actieonderzoeken.Famke van Lieshout en Shaun Cardiff zijn docent aan Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid en lid van het lectoraat 'Persoonsgerichte Praktijkvoering in Zorg en Welzijn'. Gaby Jacobs is lector bij het lectoraat 'Persoonsgerichte Praktijkvoering in Zorg en Welzijn'. Tevens is zij universitair docent aan de Universiteit voor Humanistiek in Utrecht.