"Dit boek gaat over de betekenis die het begrip ‘respect’ heeft bij adolescenten en hun omgeving.
Wat respectvol is, heeft onder andere te maken met de regels die in een maatschappij gelden: wat respectvol is in de ene cultuur hoeft dat niet te zijn in de andere. Respect is ook een relationeel begrip: hoe gedragen mensen zich tegenover elkaar en tegenover de wereld waarin ze leven.

Het begrip respect wordt belicht vanuit de volgende perspectieven:
• het maatschappelijk perspectief in een steeds pluriformere wereld met snel veranderende gezags- en machtsverhoudingen;
• het gezins- en systeemperspectief, de directe omgeving waarbinnen de jongere de betekenis van respect ontwikkelt;
• ontwikkelings- en persoonlijkheidsstoornissen die het zelfgevoel betreffen en daarmee ook de beleving van het begrip respect raken;
• de therapeutische context: de rol van respect in de relatie therapeut-cliënt en in de onderlinge relaties binnen de instelling.

‘Adolescenten en respect’ biedt vanuit psychotherapie met adolescenten een breed overzicht van dit actuele thema voor allen die werken met jongeren.

C.J.A. Roosen is psycholoog-psychotherapeut in eigen praktijk te Bergen op Zoom.
A. Savenije werkt als psychologe/psychotherapeute bij het Amsterdams Instituut voor Gezins- en Relatietherapie en in eigen praktijk te Amsterdam.
A. Kolman, kinder- en jeugdpsychiater en psychotherapeut, is directeur behandelzaken van het Cluster Jeugd- en Jongeren van de Stichting Buitenamstel Geestgronden en is werkzaam in eigen praktijk te Amsterdam.
R. Beunderman is als psycholoog/psychotherapeut verbonden aan de Afdeling Medische Psychologie van het AMC en werkzaam in eigen praktijk"