Niet iedere leerling is gecharmeerd van een breedvoerig, theoretische uiteenzetting betreffende allerhande kunstuitingen en -stromingen.Toch is het een gemiste kans, wanneer de leerling een vak als Beeldende Vorming enkel associeert met het uitvoeren van een scala praktijkopdrachten, zonder dat deze 'gelinkt' zijn aan relevante kunstuitingen en-begrippen.Om die reden worden de lesbrieven gekoppeld aan een kunstenaar, wat de kans op beklijving vergroot.De greep uit 'de kunstschat' staat garant voor een grote variatie aan verwerkingsmogelijkheden, zowel qua materiaal als medium.Iedere lesbrief bevat dezelfde structuur en start met beknopte informatie, gevolgd door een stelling, een filmfragment, een huiswerkopdracht, het leerdoel en een summiere omschrijving van het vereiste materiaal voor de uitdaging.Op deze wijze worden verbinding, verwondering, ontdekking en uitdaging, 'handen en voeten' gegeven.Verdere verrijking van het persoonlijk blikveld wordt gerealiseerd middels reflectie, kennisname van elkaars interpretatie en feedback van betreffende docent.