Muzikale groepsimprovisatie levert opvallende en dramatische voorbeelden op van de talentvolle manier waarop mensen kunnen interacteren en elkaar inspireren. Zulke muzikale sessies kunnen als voorbeeld dienen van talentvolle groepsimprovisatie in het algemeen. Dit proefschrift gaat over manieren om getalenteerde geïmproviseerde groepsprocessen tot stand te brengen en te ondersteunen. Het onderzoek richt zich op de vraag welk soort interface hiervoor nodig is. Geïnspireerd door de Conversatie Theorie van Pask heeft de auteur een theorie ontwikkeld om collectief talent te ondersteunen. De onderzoeksbenadering en de resultaten zijn niet beperkt tot muziek, maar ook relevant voor gebieden als management & organisatie en ICT. Deze titel kunt u inzien in Google Books - http://books.google.com/books?vid=ISBN9789056294427.Muzikale groepsimprovisatie levert opvallende en dramatische voorbeelden op van de talentvolle manier waarop mensen kunnen interacteren en elkaar inspireren. Zulke muzikale sessies kunnen als voorbeeld dienen van talentvolle groepsimprovisatie in het algemeen. Dit proefschrift gaat over manieren om getalenteerde geïmproviseerde groepsprocessen tot stand te brengen en te ondersteunen. Het onderzoek richt zich op de vraag welk soort interface hiervoor nodig is. Geïnspireerd door de Conversatie Theorie van Pask heeft de auteur een theorie ontwikkeld om collectief talent te ondersteunen.

De onderzoeksbenadering en de resultaten zijn niet beperkt tot muziek, maar ook relevant voor gebieden als management & organisatie en ICT.

Deze titel kunt u inzien in Google Books - http://books.google.com/books?vid=ISBN9789056294427.

Jacqueline B. de Jong is psycholoog en was tot 1995 onderzoeker bij het Centrum voor Innovatie en Coöperatieve Technologie van de Universiteit van Amsterdam. Daarna werkte zij als docent Interaction Design en als consultant op het gebied van interactieve media. Op dit moment is zij werkzaam voor de Directie Informatisering van het Ministerie van Justitie. Zij heeft artikelen en boeken gepubliceerd over diverse onderwerpen, zoals computerondersteund muziekonderwijs, interactieve interfaces, innovatie en sociale ondersteuningsystemen.