Hoe kunnen we ervoor zorgen dat scholen goede bouwplaatsen Erik Borgmankunnen zijn voor de samenleving? Het antwoord op die vraagheeft niemand. Maar wel staat vast dat het zonder risico’sniet lukt. Dat maakt onderwijs tot een spannend avontuur,zeker met een andere visie die pleit met de titel van dit boekvoor ‘De school als bouwplaats’. Theoloog Erik Borgmandraagt bouwstenen aan voor de overtuiging dat de schooleen bouwplaats is voor de samenleving en dat een vrijesamenleving alleen in vrijheid kan worden opgebouwd. Vrijheidvan onderwijs betekent dan niet een noodzakelijk kwaad ofhet recht om de school in beperkte mate een eigen kleur tegeven als eerst aan alle regels en eisen is voldaan. VolgensErik Borgman wordt de vrijheid van onderwijs juist gezien alsfundament voor een onderwijsveld waarin vanuit uiteenlopendevisies en op uiteenlopende grondslag onderwijs wordt gegeven.Zo wordt overal gebouwd aan de samenleving van de toekomst.En alleen zo kan die werkelijk inclusief zijn.