Het werkveld van de jeugdgezondheidszorg (JGZ) is een dynamisch werkveld,daarover kan weinig misverstand bestaan. Inmiddels is er weer zo veelveranderd, dat het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg - in zijn ruim60-jarig bestaan uitgegroeid tot een standaardwerk - weer toe is aan eenherziening: de geheel herziene zevende druk. De inhoudelijke veranderingenzijn legio; de vertrouwde tweedeling van het leerboek is gehandhaafd: deel Abeschrijft de beleidsmatige en organisatorische kant; deel B richt zich op deinhoudelijke aspecten.In dit boek wordt de inhoud in de dagelijkse praktijk van dejeugdgezondheidszorg beschreven in zeven leeftijdspecifieke hoofdstukken.In het eerste hoofdstuk, de inleiding in de JGZ, worden vanuit de huidigevisie algemene principes en kenmerken beschreven van de voornaamsteontwikkelingsgebieden van kinderen van 0 tot 19 jaar. In de vijf daarop volgendehoofdstukken worden de ontwikkelingspecifieke elementen van kind en jeugdigebehandeld in de verschillende leeftijdsfasen. Dat gebeurt steevast in dezelfdevolgorde, gebaseerd op de gezondheidsdeterminanten van Lalonde. Na eentypering van de leeftijdsfase volgt er een beschrijving van de normale groei enontwikkeling, wordt het externe milieu geconcretiseerd en is er aandacht voorleefstijl, mogelijke bedreigingen en voor het zorgsysteem. Het laatste hoofdstukbehandelt kinderen in bijzondere situaties.Deel B geeft een compleet overzicht van de factoren die de gezonde ontwikkelingvan een kind in de betreffende leeftijdsfase bevorderen dan wel bedreigen, en van de rol die de jeugdgezondheidszorg daarbij speelt.Het Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg, deel B is niet alleen goedbruikbaar binnen de gezondheidszorg- en welzijnsopleidingen op HBO- enacademisch niveau, het vormt tevens een gedegen naslagwerk voor artsen,verpleegkundigen en de overige beroepsgroepen werkzaam binnen de JGZ.