Design Dedication is een pleidooi voor flexibiliteit binnen het design onderwijs, vóór de aanpasbaarheid van educatieve kaders en keert zich af van gestandaardiseerde rigide onderwijsstructuren. Het uitgangspunt van dit boek is om (design-)studenten een sociaal betrokken en politiek bewuste werkpraktijk te laten ontwikkelen die zich verhoudt tot de actualiteit. Op deze manier leidt de opleiding de designer op tot een maker die zich weet te verhouden tot de wereld om zich heen en in zijn/haar praktijk uit te drukken wat er volgens hen toe doet. Hoe kan design bijdragen aan sociale, politieke, culturele en economische vraagstukken? Hoe kan ontwerp helpen bij het voorstellen van een andere toekomst? Het is van essentieel belang dat ontwerpers begrijpen hoe ze hun specifieke positie en vernieuwingskracht kunnen inzetten om een positie in te nemen in hedendaagse discussies. Design Dedication onderzoekt hoe een onderwijsinstituut deze ontwikkeling bij haar studenten kan ondersteunen en waarborgen en verantwoordelijkheid voor kan nemen. Het Design Departement van het Sandberg Instituut neemt deze overwegingen als uitgangspunt; om hiërarchie in de opleiding te vermijden en uit te gaan van de kracht van het collectief.Verweven met de tekst is een brede selectie interessante afbeeldingen opgenomen, alle van werk dat ontwikkeld is bij of in het kader van het departement Design van het Sandberg Instituut in Amsterdam (Het Sandberg Instituut verzorgt de Masteropleidingen van de Gerrit Rietveld Academie).Design Dedication makes a plea for adaptive mentalities in design pedagogy, with a non-normative approach to design practices. It explores an attitude in and towards design education that is socially engaged, politically aware, generous in approach, lyrical in tone, experimental in form, and collaborative in practice. How can we talk about and bring out the political aspect inherent in the work that design students are doing? How to work on specific urgencies that are rooted in experience and narration? What are the underlying values of such a pedagogy? What kind of practices are developed in this context? How can an institute support and safeguard this?Design Dedication explores these approaches through statements from within and reaches out to design students, designers, artists, and teachers who are open to questioning their own practices and reformulating values in design education for a yet unpredictable, but surely dedicated tomorrow.