Divergent and convergent thinking in elementary mathematics education
Isabelle Oostveen-de Vink
Divergent and convergent thinking in elementary mathematics education
Paperback175 pagina’sNederlands
Ook verkrijgbaar als
In het kort
Bibliografisch
ISBN-139789464832181
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s175
GeïllustreerdJa
Uitgave
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Pedagogiek 847
NUR (alle)847 Pedagogiek
Medewerkers
Auteur A01Isabelle Oostveen-de Vink
Herkomst
Werk-id (NSTC)501552081
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
Héline, le cri du silence
Schule ohne Schmerz
The Wealth Within
Een beeld van een kind
Schermen met cultuur
Interactievaardigheden
Klinisch werken als wetenschappelijke Praxis
Utbildnings-inkludering: en katalysator för människans potential
Educational Inclusion, A Catalyst for Human Potential
Handboek klinische ontwikkelingspsychologie
NSTC 501552081 · CB-relatie 8565969 · Bijgewerkt 6 augustus 2026