Doceerstijlen en leerlingfunctioneren
L.M.C.M. Cremers - van Wees
Doceerstijlen en leerlingfunctioneren een onderzoek of basis van VOCL 93 gegevens naar de relatie tussen doceerstijlen (metacognitieve) studievaardigheden, prestatiemotivatie, leerprestaties en onderwijspositie
PaperbackNederlands
In het kort
ISBN-13
9789036514583
Uitgever
Verschenen
2 mei 2000
Bibliografisch
ISBN-139789036514583
Editie1
TaalNederlands dut
GeïllustreerdNee
Uitgave
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Psychologie algemeen 770
NUR (alle)770 Psychologie algemeen
Medewerkers
Herkomst
Werk-id (NSTC)500739910
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 500739910 · CB-relatie 8186142 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









