Op een dag zag kunstenaar Marti jn Koomeneen mier over zijn bord lopen. Hij pakte eenpotlood. Met het potlood volgde hij de mier.Er kwam een grappige lijn op het bord te staan die precies liet zien hoe de mier gelopen had. Dit bord glazuurde hij. Daarna maaktehij nog meer borden. Op elk bord stond eenandere mierenroute.Ieder kind is een kunstenaar, wordt weleens gezegd. Veel kinderenzijn inderdaad creati ef. Ze houden van knutselen, zingen ineen koor of van voorlezen en verhalen vertellen. Maar ouders enleerkrachten moeten kinderen wel begeleiden bij de vorming vanhun creati viteit.Hoe kun je zorgen voor een sfeer waarin ruimte is voor kunst encultuur en waarin kinderen hun creati eve talenten kunnen ontwikkelen?Dat begint eenvoudiger dan veel mensen denken. Doorkinderen op een speelse manier kennis te laten maken met allerleivormen van creati viteit geef je hen de kans om te ontdekkenwaar hun interesses liggen.Dit boe k geeft handvatt en om kinderen en kunst bijeen te brengen.Met behulp van herkenbare situati es, prikkelende vragen enconcrete ti ps kunnen ouders en leerkrachten al snel aan de slag.Daarnaast biedt het boek een stukje bezinning op de vraag hoechristenen met creati viteit, kunst en cultuur om kunnen gaan.