

enIQma Professionaliseringsspel (hoog)begaafdheid
SpelNederlands
Maak samen met je collega’s op een speelse manier kennis met enIQma. Hét professionaliseringsspel (hoog)begaafdheid voor het primair onderwijs!Met enIQma kun je oefenen met casussen en signalen die mogelijk wijzen op (hoog)begaafdheid. enIQma is meer dan een spel, het biedt ook een methodiek waarmee jij aan de slag kunt voor jouw leerlingen.enIQma heeft drie spelvormen en een methodiek. Aan jou de keuze op welke manier jullie team gaat spelen en werken met enIQma.Spelvormen1. Feit of fabel: speel de ijsbreker; een speelse opwarmronde om te proeven aan het thema en je kennis over (hoog)begaafdheid te toetsen. Je kunt deze ronde spelen als start van enIQma of als losse activiteit, bijvoorbeeld aan het begin van een vergadering of studiedag. 2. Casus: ga dieper in op (hoog)begaafdheid. Ontdek samen welke signalen van (hoog)begaafdheid je kunt tegenkomen bij leerlingen en bespreek die met elkaar aan de hand van casussen.3. Onderzoek: onderzoek wat je ziet/vermoedt en verken welke acties passend zijn. Met de grote uitgewerkte onderzoekskaarten krijg je tips en verken je samen met je collega’s welke stappen je kunt zetten richting passend onderwijs voor (hoog)begaafde kinderen. MethodiekNa het spelen van de spelrondes is het tijd voor de echte actie: de opgedane inzichten kun je gaan toepassen voor de eigen praktijk. Je doorloopt alle stappen op de voor- en achterkant van het spelbord met de bijbehorende kaarten. Zo onderzoek je op systematische wijze welke acties je kunt inzetten bij (hoog)begaafde leerlingen van jouw school, wie je hierbij betrekt en hoe je de acties evalueert. De methodiek helpt bij het maken van een handelingsplan.Op www.eniqma.nl vind je achtergrondinformatie over het spel en ondersteunende filmpjes.
In het kort
ISBN-13
9789023256649
Uitgever
Verschenen
9 oktober 2019
Bibliografisch
ISBN-139789023256649
Editie1
TaalNederlands dut
GeïllustreerdJa
Uitgave
Vorm & inhoud
ProductvormSpel ZE
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Basisschool 190
NUR (alle)190 Basisschool
Medewerkers
Auteur A01Anouke Bakx
Herkomst
Werk-id (NSTC)500240806
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Focus op automatiseren als bouwsteen voor een sterke rekenontwikkeling

Iedere leerling thuis op school

Strategie

het WOORD van de DAG

DE CIJFERDIEVEN

BW Geschiedenis Tijdlijn - nieuw (verpakt per 4)

Cahier de Texte Pokémon 2026-2027

Cahier de Texte Minecraft 2026-2027

Cahier de Texte 2026-2027 HUNTR/X – KPop Demon Hunters

Cahier de Texte 2026-2027 KPOP DEMON HUNTERS
NSTC 500240806 · CB-relatie 6127604 · Bijgewerkt 6 augustus 2026