

Handleiding Psychosociale Screening voor leerlingen - basisonderwijs handleiding
Paperback50 pagina’sNederlands
Meet: psychosociaal functioneren
Leeftijdsbereik: 4 t/m 13 jaar
Afnameduur: 3 tot 5 minuten per leerling
Toepasbaar in: (primair) onderwijs
Kwalificatieniveau: 1 (geen psychodiagnostische scholing vereist)
Doel van de test
De PSL-b is een screeningsinstrument waarmee binnen schoolsettings op eenvoudige wijze een duidelijk beeld verkregen kan worden van de psychosociale toestand van de leerlingen. Meer specifiek geeft de PSL-b daarbij informatie over de psychologische, sociaal- emotionele, gedragsmatige, taak- werkhoudingsgerichte en persoonlijkheidskenmerken van de kinderen. Met de PSL-b kunnen alle kinderen in een klas snel en gestructureerd gescreend worden op genoemde vlakken. Afname van de PSL-b maakt het mogelijk om op tijd zorgleerlingen en kinderen met psychosociale problemen op te sporen en hen, indien nodig, door te verwijzen. De schalen en items van de PSL-b zijn gekoppeld aan de verschillende groepen psychologische en psychiatrische stoornissen, zoals geconceptualiseerd in de DSM- IV.
Toepassingsmogelijkheden
Screening: de PSL-b is bedoeld als aanvulling op leerlingvolgsystemen. Het op deze wijze (periodiek) afnemen van de PSL-b maakt het mogelijk zowel de cognitieve als psychosociale ontwikkeling van individuele leerlingen te volgen.
Diagnostiek: voor het opsporen en doorverwijzen van zorgleerlingen en leerlingen met een psychosociale problematiek.
Monitoring: van mogelijke psychosociale problematiek op klas- en schoolniveau.
Wat meet de PSL-b?
De PSL-b geeft een indicatie van de psychosociale toestand van kinderen door gegevens te verzamelen met betrekking tot de volgende gedragsdimensies:
zelfregulerend gedrag: (inlevingsvermogen, aanpassingsvermogen, gehoorzaamheid, conflictoplossing)
taak-werkhouding: (werktempo, zelfstandigheid, vragen om hulp, structuur- aanbrenging, meervoudige taakuitvoering, abstract denkniveau, gedragsregulatie, werkgerichtheid)
extraversie: (extraversie, uiting van emoties, initiatiefneming, zelfbescherming)
participatie: (welzijn, contactlegging, vriendschappen, betrokkenheid bij activiteiten)
emotionele stabiliteit: (frustratietollerantie, gelijkmatigheid, (ont)spanningsniveau)
Voor wie?
De PSL-b kan worden afgenomen door ouders, leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners. Interpretatie van de resultaten op diagnostisch niveau is echter voorbehouden aan psychdiagnostisch bevoegde professionals.
Afname en scoring
De PSL-b bestaat uit 16 items. Het invullen duurt 3 à 5 minuten per leerling. De PSL-b kan online worden afgenomen via Testweb. Het is ook mogelijk de vragenlijsten eerst te printen en op papier in te vullen en vervolgens de antwoorden digitaal over te nemen. Scoring, interpretatie en rapportage gebeurt automatisch in Testweb. De resultaten zijn direct beschikbaar. Voor iedere leerling kan een uitgebreid rapport worden geprint. Daarin wordt een helder en overzichtelijk beeld gegeven van de resultaten
Leeftijdsbereik: 4 t/m 13 jaar
Afnameduur: 3 tot 5 minuten per leerling
Toepasbaar in: (primair) onderwijs
Kwalificatieniveau: 1 (geen psychodiagnostische scholing vereist)
Doel van de test
De PSL-b is een screeningsinstrument waarmee binnen schoolsettings op eenvoudige wijze een duidelijk beeld verkregen kan worden van de psychosociale toestand van de leerlingen. Meer specifiek geeft de PSL-b daarbij informatie over de psychologische, sociaal- emotionele, gedragsmatige, taak- werkhoudingsgerichte en persoonlijkheidskenmerken van de kinderen. Met de PSL-b kunnen alle kinderen in een klas snel en gestructureerd gescreend worden op genoemde vlakken. Afname van de PSL-b maakt het mogelijk om op tijd zorgleerlingen en kinderen met psychosociale problemen op te sporen en hen, indien nodig, door te verwijzen. De schalen en items van de PSL-b zijn gekoppeld aan de verschillende groepen psychologische en psychiatrische stoornissen, zoals geconceptualiseerd in de DSM- IV.
Toepassingsmogelijkheden
Screening: de PSL-b is bedoeld als aanvulling op leerlingvolgsystemen. Het op deze wijze (periodiek) afnemen van de PSL-b maakt het mogelijk zowel de cognitieve als psychosociale ontwikkeling van individuele leerlingen te volgen.
Diagnostiek: voor het opsporen en doorverwijzen van zorgleerlingen en leerlingen met een psychosociale problematiek.
Monitoring: van mogelijke psychosociale problematiek op klas- en schoolniveau.
Wat meet de PSL-b?
De PSL-b geeft een indicatie van de psychosociale toestand van kinderen door gegevens te verzamelen met betrekking tot de volgende gedragsdimensies:
zelfregulerend gedrag: (inlevingsvermogen, aanpassingsvermogen, gehoorzaamheid, conflictoplossing)
taak-werkhouding: (werktempo, zelfstandigheid, vragen om hulp, structuur- aanbrenging, meervoudige taakuitvoering, abstract denkniveau, gedragsregulatie, werkgerichtheid)
extraversie: (extraversie, uiting van emoties, initiatiefneming, zelfbescherming)
participatie: (welzijn, contactlegging, vriendschappen, betrokkenheid bij activiteiten)
emotionele stabiliteit: (frustratietollerantie, gelijkmatigheid, (ont)spanningsniveau)
Voor wie?
De PSL-b kan worden afgenomen door ouders, leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners. Interpretatie van de resultaten op diagnostisch niveau is echter voorbehouden aan psychdiagnostisch bevoegde professionals.
Afname en scoring
De PSL-b bestaat uit 16 items. Het invullen duurt 3 à 5 minuten per leerling. De PSL-b kan online worden afgenomen via Testweb. Het is ook mogelijk de vragenlijsten eerst te printen en op papier in te vullen en vervolgens de antwoorden digitaal over te nemen. Scoring, interpretatie en rapportage gebeurt automatisch in Testweb. De resultaten zijn direct beschikbaar. Voor iedere leerling kan een uitgebreid rapport worden geprint. Daarin wordt een helder en overzichtelijk beeld gegeven van de resultaten
In het kort
ISBN-13
9789031349180
Uitgever
Verschenen
5 juni 2009
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789031349180
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s50
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverBSL Media & Learning
ImprintBohn Stafleu van Loghum
CB-relatie-id7600571
Verschenen5 juni 2009
StatusInactief 08
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 23,65
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Psychologische testen en onderzoek 776
NUR (alle)776 Psychologische testen en onderzoek
Medewerkers
Auteur A01M. Sterke
Herkomst
Werk-id (NSTC)500589191
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Handleiding

Handleiding

ADHD-vragenlijst (AVL) - handleiding

Autisme Spectrum Vragenlijst (ASV ) - scoreformulieren

Handleiding

AVL ADHD-Vragenlijst Handleiding

Vragenlijst Psychosociale Vaardigheden (VPV) - scoreformulieren

ADHD-vragenlijst (AVL) - scoreformulieren

ADHD-vragenlijst AVL

Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV) - handleiding
NSTC 500589191 · CB-relatie 7600571 · Bijgewerkt 6 augustus 2026