
Hjertejægeren Islamisk Pædagogik Mellem Natur, Åbenbaring Og Videnskab
E-book184 pagina’sdan
Når hverdagen kræver mere end blot regler. Find vejlederen i dig selv.Sidder du alene i stuen, mens mørket falder på, og lyden af computerspillet fra værelset minder dig om den kløft, der opstår mellem din familie og den verden, dine børn navigerer i?Mange forældre føler sig som passagerer i deres børns liv. Vi navigerer i et vestligt landskab, hvor presset er stort, og traditionel opdragelse ofte rammer muren. Men hvad hvis svaret ikke findes i kontrol, men i en dybere forståelse af barnets natur?Islamisk pædagogik mellem natur, åbenbaring og videnskab er et praktisk kompas til dig, der ønsker at bygge bro mellem troens fundament og barnets virkelighed.I denne bog lærer du at forstå Fitrah, pleje barnets medfødte natur og anvende en pædagogisk spiralmodel, der forbinder intention, dialog og dannelse. Du får konkrete værktøjer til at skabe en alliance med dit barn, selv når digitale verdener skaber afstand.Træd ind i rollen som den vejleder, dine børn har brug for. Med hjertet forrest, visdom som guide og Fitrah som dit anker.
In het kort
ISBN-13
9789403903750
Uitgever
Verschenen
24 juni 2026
Imprint
Druk
1
Bibliografisch
ISBN-139789403903750
Editie1
Druk1
Taaldan
Pagina’s184
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverMijnbestseller B.V.
ImprintBookmundo
CB-relatie-id7543708
Verschenen24 juni 2026
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 15,00
Vorm & inhoud
ProductvormE-book ED
VormdetailE200 Reflowable
E101 EPUB
E101 EPUB
SamenstellingLos product
EPUB-versie3
Beveiliging e-bookDigitaal watermerk 02
Classificatie
NUR (hoofd)Pedagogiek 847
NUR (alle)847 Pedagogiek
Medewerkers
Auteur A01Abdelilah Ghiyati
Herkomst
Werk-id (NSTC)501679686
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Schule ohne Schmerz

The Wealth Within

Een beeld van een kind

Schermen met cultuur

Interactievaardigheden

Klinisch werken als wetenschappelijke Praxis

Utbildnings-inkludering: en katalysator för människans potential

Educational Inclusion, A Catalyst for Human Potential

Handboek klinische ontwikkelingspsychologie

Niks mis met extrinsieke motivatie!
NSTC 501679686 · CB-relatie 7543708 · Bijgewerkt 6 augustus 2026