

Onderwijs stagneert, onderwijs stroomt.
Zijn leerlingen bezig met gezonde tegenzin en zo weinig mogelijk inspanning het diploma te behalen? Of zijn ze eindeloos veel aan het leren?
Duizenden leerlingen en honderden leraren hebben de schrijvers verteld hoe het leren kan stromen. Hoe leerlingen van nu op school kunnen groeien en bloeien.
Een overvloed aan inzichten en tips over hoe leren werkt, en hoe het elk jaar beter gaat.
Voor leraren en management, maar ook voor de leerlingen zelf, hun ouders en iedereen met een hart voor onderwijs.
Dit boek is zeker niet het laatste woord over dit onderwerp maar een eerste stap op weg naar een verrijking van het leerproces. Het gesprek wordt voortgezet op www.sarvinschool.nl en www.hoehetlerenstroomt.nl .
Leren is leuk!
Zijn leerlingen bezig met gezonde tegenzin en zo weinig mogelijk inspanning het diploma te behalen? Of zijn ze eindeloos veel aan het leren?
Duizenden leerlingen en honderden leraren hebben de schrijvers verteld hoe het leren kan stromen. Hoe leerlingen van nu op school kunnen groeien en bloeien.
Een overvloed aan inzichten en tips over hoe leren werkt, en hoe het elk jaar beter gaat.
Voor leraren en management, maar ook voor de leerlingen zelf, hun ouders en iedereen met een hart voor onderwijs.
Dit boek is zeker niet het laatste woord over dit onderwerp maar een eerste stap op weg naar een verrijking van het leerproces. Het gesprek wordt voortgezet op www.sarvinschool.nl en www.hoehetlerenstroomt.nl .
Leren is leuk!
In het kort
ISBN-13
9789022999578
Uitgever
Verschenen
1 oktober 2010
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789022999578
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s296
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverBruna Uitgevers B.V., A.W.
ImprintLev.
CB-relatie-id7000317
Verschenen1 oktober 2010
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Zonder prijsPrijs volgt
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Maarten Kleijne
Auteur A01Liliane van Lier
Herkomst
Werk-id (NSTC)500045853
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 500045853 · CB-relatie 7000317 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









