1. Inleiding 92. Een kind/jongere als persoon leren kennen 192a.Vragen 192b.Tekenen 262c. Projectie 312d.Spelletjes en tests 352e. Emoties 412f. Internetprogramma’s 443. Hoe beleeft een kind/jongere zijn gezin? 473a.Vragen 473b.Tekenen 513c. Projectie 523d.Spelletjes 543e. Emoties 573f. Knutselen 594. Ontdekken hoe het leven van een kind/jongere eruitziet 634a.Vragen 644b.Tekenen 684c.Projectie 684d.Spelletjes 724e.Emoties 744f. Internetprogramma’s 744g.Knutselen 77Bijlagen 81Bijlage I 83Bij welke leeftijd en voor welk doel kun je welketechniek gebruiken?Bijlage II 87Een overzicht van de ontwikkeling vankinderen en jongeren en de consequentiesvoor de communicatieBijlage III 93Een overzicht van de websites in dit boekEen goed gesprek vindt doorgaans niet gepland maar toevallig plaats en op plekken die daar niet per se voor bedoeld zijn, bijvoorbeeld onderweg in de auto. Als professional is het lastig om een dergelijk spontaan gesprek in scène te zetten. Hoe krijg je kinderen en jongeren aan het praten over een moeilijk onderwerp, met een wildvreemde, op een vreemde plek en op een niet door hen gekozen tijdstip?De vraag ‘Kun je iets over jezelf vertellen?’ levert vaak niet alleen bij volwassenen maar ook bij kinderen verwarring op. Wat zal ik wel en wat zal ik niet zeggen? Vraag je ‘Waar lijk je meer op? Op een olifant of op een muis?’ dan krijg je vaker spontane reacties en zeker minder sociaal wenselijke antwoorden, want wat is sociaal wenselijker? Een olifant of een muis? Doordat je beter aansluit bij de leefwereld van het kind levert deze creatieve manier van communiceren niet alleen relevantere reacties op, de interacties met de kinderen worden ook levendiger en speelser. Zeker bij goed doorvragen, kun je erachter komen wat een kind te vertellen heeft.Er zijn veel andere eenvoudige, uitdagende manieren om met kinderen moeilijke zaken te bespreken, variërend van samen een potje scrabbelen tot het maken van een gezinsopstelling met koffiebekertjes. Ben Baarda verzamelde ruim vijftig voorbeelden van creatieve manieren om informatie te krijgen van kinderen en jongeren over henzelf en hun leefomgeving. Greetje Sieders maakte daar veel tekeningen bij die gebruikt kunnen worden bij de gesprekken. Hopelijk inspireert het tot nog creatiever communiceren met kinderen en jongeren!Formaat boek: 21 x 28 cm