
Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw
Paperback208 pagina’sNederlandsLeverbaar
Hoe kan de fysieke ruimte bijdragen tot een krachtige leeromgeving? Welke randvoorwaardenzijn noodzakelijk om deze krachtige leeromgevingen te ontwikkelen met het oogop 21st Century Skills? Of hoe zorg ik ervoor dat het hele schoolteam, de architecten en debouwheren op dezelfde golfengte zitten? Wij reiken graag handvatten aan om met jouwfysieke leeromgeving aan de slag te gaan. Of het nu over de inrichting van de klas gaat ofover het (ver)bouwen van jouw droomschool.Deze inspiratiegids biedt een verzameling van ervaringen uit de praktijk, inspirerendevoorbeelden en nuttige informatie over het inzetten van fysieke leeromgevingen tegen deachtergrond van 21ste-eeuwse vaardigheden. Je vindt die informatie ook nog eens handigsamengevat in een overzichtelijke matrix die pedagogiek met ruimte combineert. Een interdisciplinaireaanpak staat in dit boek centraal. Voor deze inspiratiegids werkten onderwijskundigenen architecten niet naast, maar met elkaar!
Recensies
De praktische gids zou elk schoolteam, dan wel elke onderwijsorganisatie ter beschikking moeten staan bij het realiseren van krachtige leef- en leeromgevingen. Praktisch, beeldrijk en methodisch. Voor elke 21e eeuwse (school)bibliotheek!
Mart Seerden — NBD Biblion
In het kort
Bibliografisch
ISBN-139789463792394
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s208
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverAcco uitgeverij
CB-relatie-id8600983
Verschenen17 mei 2019
StatusLeverbaar 04
BeschikbaarheidBeschikbaar 20
Adviesprijs (incl. btw)€ 32,00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Jo Tondeur
Auteur A01Lisa Herman
Auteur A01Marina Berbel Casas
Auteur A01Maruxa Touceda
Auteur A01Joost Vaesen
Herkomst
Werk-id (NSTC)501453740
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 501453740 · CB-relatie 8600983 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









