VOORWOORD 7HOOFDSTUK 1 INLEIDING 9HOOFDSTUK 2 DE BEHOEFTE AAN INTEGRATIE VANTHERAPLAY MET GEDRAGSTHERAPIE 15HOOFDSTUK 3 DE RELEVANTIE VAN THERAPLAY VOORKINDEREN MET EEN AUTISMESPECTRUMSTOORNIS 23HOOFDSTUK 4 KRITISCHE THERAPEUTISCHE DOMEINEN VOORKINDEREN MET ASS IN DE RESIDENTIËLE ZORG 35HOOFDSTUK 5 MEERVOUDIGE INTEGRATIESYSTEMENVAN THERAPIE 45HOOFDSTUK 6 HET CODERINGSSYSTEEM VOOR JOINT ATTENTIONIN DE MARSCHAK INTERACTIE METHODE 51HOOFDSTUK 7 OP STRUCTUUR GEBASEERDE INTERVENTIES 61HOOFDSTUK 8 OP BETROKKENHEID GEBASEERDE INTERVENTIES 73HOOFDSTUK 9 OP VERZORGING GEBASEERDE INTERVENTIES 81HOOFDSTUK 10 OP UITDAGING GEBASEERDE INTERVENTIES 89HOOFDSTUK 11 OUDERLIJKE STRESS EN AUTISME 97HOOFDSTUK 12 THERAPLAY-ACTIVITEITEN SPECIFIEKVOOR KINDEREN MET ASS 113HOOFDSTUK 13 THERAPLAY VOOR GEZINNEN ENKINDEREN MET ASS - Susan Bundy-Myrow 125REFERENTIES 141BIJLAGE 1 TAAKANALYSE 147BIJLAGE 2 CODERINGSSYSTEEM VOOR JOINT ATTENTIONINGEBED IN MIM-ANALYSEFORMULIERVOOR KINDEREN MET ASS 151DANKWOORD 158DE AUTEURS 159Deze praktische gids legt op prettige en toegankelijke wijze de nadruk opsociale interactie die sociale verbondenheid en non-verbale communicatie bevordert.De beschreven activiteiten worden afgestemd op de ontwikkeling vanhet kind en kunnen op- en afgeschaald worden voor verschillende leeftijden enniveaus.
Aan de hand van casussen en evidence-based adviezen krijgen zorgprofessionalshandvatten om met een combinatie van behandel interventies kinderen enjongeren met een autismespectrumstoornis contact te laten maken door middelvan spel. De casuïstiek is een goede afwisseling tussen kinderen met ernaasteen verstandelijke beperking en juist kinderen die wat hoger functioneren.De verschillende behandeldomeinen bij kinderen met ASS worden besprokenvanuit gedragstherapeutische interventies en vanuit de Theraplay®-methode.In dit boek is op effectieve wijze beschreven hoe zorgprofessionals deze interventiesmet elkaar kunnen combineren.
Heel herkenbaar voor de praktijk is het hoofdstuk over stress bij ouders en verzorgers.Onderzoek naar de achtergronden van de frustraties biedt zinvolleadviezen en effectieve behandelplannen.
A. Rand Coleman (PhD) en Rana Hong (PhD, LCSW, RPT-S) zijn gecertificeerdTheraplay®-trainer en -supervisor.