Jonge kinderen worden in kindercentra of op school voor ‘t eerst in hun leven geconfronteerd met de diversiteit in de samenleving. Daar ervaren ze ook voor het eerst waardering of afwijzing door die omgeving, wat kan uitmonden in uitsluiting en discriminatie. In veel Europese landen wordt gewerkt met programma’s rond ‘Diversiteit en Gelijkwaardigheid’, ook wel genoemd ‘Anti-Bias werk’ of ‘Opvoeden zonder vooroordelen’, zodat kinderen al op jonge leeftijd kennis maken met die processen van uitsluiting en discriminatie.
Deze programma’s komen kinderen én volwassenen ten goede, onafhankelijk van hun etnisch culturele afkomst, hun religie, taal of sekse. Uitgangspunt is inclusiviteit (iedereen hoort er bij) en begrip voor de afkomst van iedereen.

Deze bundel wil lezers informeren over de ontwikkelingen op het gebied van diversiteit en Gelijkwaardigheid en ook over theoretische concepten, praktijkvoorbeelden en projecten. Het boek is bedoeld voor docenten, opleiders, studenten en beroepskrachten (stafmedewerkers, begeleiders) op het gebied van kinderopvang, voorschoolse educatie en het onderwijs van het jonge kind.

De auteurs zijn afkomstig uit diverse Europese landen, uit de Verenigde Staten en uit Australië. Elk hoofdstuk kan afzonderlijk worden gelezen en gebruikt worden voor pedagogische doeleinden.

Deze uitgave is ook in het Engels verschenen, onder de titel YOUNG CHILDREN AREN'T BIASED, ARE THEY?!