
Kijk eens wat een kleintje! Interactief voorlezen met pictogrammen
Edwin van den Heuvel ill.
Kijk eens wat een kleintje!
Milo en Lana lopen langs de wei en zien een boerderij. Wie komen daar voorbij? Ze zien een kalfje, een poes, moeder varken en nog veel meer dieren. Groot en klein. Het is lente, oh wat fijn!
Dit prentenboek is bedoeld om interactief en ondersteund voor te lezen. Dat betekent dat het kind op geheel eigen manier een actieve rol krijgt bij het voorlezen. Bij interactief voorlezen gaan ouder en kind vooraf aan het verhaal aan de slag met gezamenlijke activiteiten die aansluiten bij de interesses, mogelijkheden, ervaring en belevingswereld van het kind. De activiteiten sluiten aan bij de inhoud van het prentenboek. Op die manier zal het voorlezen het kind helpen om begrippen en betekenis vanuit een gedeelde beleving en vertelling te koppelen aan de eerder ervaren situaties.
De prentenboeken Milo & Lana zijn ontwikkeld in opdracht van Stichting Milo. De prentenboeken helpen bij het stimuleren van de taalontwikkeling van peuters en kleuters. Bijgevoegde instructies en pictogrammen maken het voorlezen en vertellen van verhalen uit het prentenboek ook geschikt voor kinderen met belemmerde toegang tot taalverwerving.
Stichting Milo heet ondersteunende materialen bij de Milo & Lana prentenboeken laten ontwikkelen, zoals handpoppen, aanwijsborden, pictogrammensets en gebaren-dvd’s. Bij dit prentenboek hoort een animatie (web gebaseerd) om met name begrippen te kunnen verduidelijken die beweging, afstand en grootte weergeven (denk bijvoorbeeld aan begrippen als veel, weinig, ver en kortbij, zetten, pakken, geven, nemen, open en dicht).
Milo en Lana lopen langs de wei en zien een boerderij. Wie komen daar voorbij? Ze zien een kalfje, een poes, moeder varken en nog veel meer dieren. Groot en klein. Het is lente, oh wat fijn!
Dit prentenboek is bedoeld om interactief en ondersteund voor te lezen. Dat betekent dat het kind op geheel eigen manier een actieve rol krijgt bij het voorlezen. Bij interactief voorlezen gaan ouder en kind vooraf aan het verhaal aan de slag met gezamenlijke activiteiten die aansluiten bij de interesses, mogelijkheden, ervaring en belevingswereld van het kind. De activiteiten sluiten aan bij de inhoud van het prentenboek. Op die manier zal het voorlezen het kind helpen om begrippen en betekenis vanuit een gedeelde beleving en vertelling te koppelen aan de eerder ervaren situaties.
De prentenboeken Milo & Lana zijn ontwikkeld in opdracht van Stichting Milo. De prentenboeken helpen bij het stimuleren van de taalontwikkeling van peuters en kleuters. Bijgevoegde instructies en pictogrammen maken het voorlezen en vertellen van verhalen uit het prentenboek ook geschikt voor kinderen met belemmerde toegang tot taalverwerving.
Stichting Milo heet ondersteunende materialen bij de Milo & Lana prentenboeken laten ontwikkelen, zoals handpoppen, aanwijsborden, pictogrammensets en gebaren-dvd’s. Bij dit prentenboek hoort een animatie (web gebaseerd) om met name begrippen te kunnen verduidelijken die beweging, afstand en grootte weergeven (denk bijvoorbeeld aan begrippen als veel, weinig, ver en kortbij, zetten, pakken, geven, nemen, open en dicht).
In het kort
ISBN-13
9789492398468
Uitgever
Verschenen
1 september 2021
Serie
Imprint
Bibliografisch
Uitgave
UitgeverAcco uitgeverij
ImprintACCO Uitgeverij b.v.
CB-relatie-id8600983
Verschenen1 september 2021
StatusLeverbaar 04
BeschikbaarheidBeschikbaar 20
Adviesprijs (incl. btw)€ 33,00
Vorm & inhoud
ProductvormHardback BB
SamenstellingPakket (meerdelig)
Classificatie
NUR (hoofd)Orthopedagogiek 848
NUR (alle)848 Orthopedagogiek
Medewerkers
Auteur A01Judith Stoep
Illustrator A12Edwin van den Heuvel
Herkomst
Werk-id (NSTC)501473174
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 501473174 · CB-relatie 8600983 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









