InleidingWat is een leerprobleem?Wat is dyslexie?- Shaywitz- Davis- Dyslexie spreidingHoe denken we eigenlijk?- Visueel: gericht op beelden- Auditief: gericht op geluiden- Kinesthetisch: gericht op gevoel- Digitaal: gericht op denken en beredeneren- Wat kan je ermee?Onze hersenen- ErfelijkheidLeerstijlenKenmerken rechtsgeoriënteerde denkstijl- Kenmerken visuele systeem- Kenmerken kinesthetische systeem- Hoe rechtsgeoriënteerden boeken lezenVerschillen tussen vroeger en nuHet conflict tussen linksgeoriënteerd onderwijs enrechtsgeoriënteerde leerlingenWat is wetenschapDe wereld van orthopedagogische en psychologischepraktijken- Diagnostiek- BehandelingAutomatiserenVoorwaarden om goed te kunnen leren- Op school- Thuis- Kinderen zijn veranderdBasishouding bij begeleiden van kinderenVormen van weerstand- Snel afgeleid- Ja, maar- Regie overnemen- Kat uit de boom kijken- Je bent de volgende die wat van me wilSchrijven en lezen- Leesbaarheid- Het alfabet- Woorden corrigeren- Lezen- Begrijpend lezenVerkeerde woorden, horen die in je hoofd?WoordbeeldenSpelling- Comprimeren van een spellingregel- Kan het niet eenvoudiger?Rekenen- Getallen schrijven- Tafels en sommen- Functioneel rekenen- Redactiesommen- Terug naar de basisLeren- Teksten leren en begrijpen- Topografie- De kaart van NederlandToetsen- AnekdoteInformatie opslaan- Spellingregel of woordbeeld?- Automatiseren- De werkelijke waarde van een spiekbriefjeBewust zijn van je hoofd- Prestatiedruk- Focussen- Concentreren-- Medicatie-- Gedragsverandering-- ConcentratieknopSociaal-emotionele problematiek- Visualiseren- Redeneren- Ridiculiseren- Faalangst en zelfvertrouwen-- Ontspannen-- De goedgevoel cirkelzZiepOver Wim BoumanWat kan ik voor jou betekenen?- Coaching kinderen- Cursus voor ouders- Didactische training onderwijs- Opleiding tot KernvisiecoachBronvermeldingRegisterKinderen die leerproblemen ervaren hebben vaak een andere leerstijl die niet voldoende past bij de wijze waarop school de lesstof aanreikt.Lees hoe Kernvisie methode passend onderwijs biedt.Wim Bouman heeft op basis van onderzoek bij meer dan 1.000kinderen met leerproblemen, zijn opgedane bevindingen enervaringen beschreven. Door de Kernvisie methode toe te passenhebben deze kinderen grote vooruitgang geboekt in lezen, spelling,rekenen en hun leerstrategie.Je kunt lezen over zijn controversiële kijk op de wetenschap, die zegtdat dyslexie een ernstige leerstoornis is. Met als uitgangspunt datmensen met dyslexie een andere leerstijl hebben ontstaat er eenmogelijkheid om deze categorie rechtsgeoriënteerde denkers wel telaten leren en resultaten te boeken.Dit boek vertelt je over die andere leerstijl en legt uit waarom dezegroep niet aansluit op de wijze waarop zij op school leskrijgt, metals gevolg dat zij onderpresteert.Het vaststellen van problemen als dyslexie, add, adhd,hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit is niet moeilijk. Daarvoor eenoplossing vinden wel. Dit boek biedt je het antwoord; een oplossingdie blijvend effectief blijkt.Je treft informatie aan over het lezen, schrijven, woordbeelden,spelling, rekenen, hoe er moet toetsen omgegaan moet worden,vormen van weerstand die deze kinderen laten zien en op welkewijze ook sociaal-emotionele problemen aangepakt kunnen worden.Dit boek is een must voor ouders die hun kind beter willen kunnenbegeleiden, voor leerkrachten en hulpverleners die deze kinderenbeter willen begrijpen en effectief willen begeleiden en vooronderwijswetenschappers en beleidsmakers die met open vizierwillen kijken naar rechtsgeoriënteerde kinderen en hun onderwijsbehoefte.Kinderen die leerproblemen ervaren hebben vaak een andere leerstijl die niet voldoende past bij de wijze waarop school de lesstof aanreikt.In 'Krachtig anders leren' lees je hoe Kernvisie methode passend onderwijs biedt.