

Lesson Study is een krachtige professionaliseringsaanpak voor leerkrachten, die wereldwijd steeds populairder wordt. Met Lesson Study gaan leerkrachten praktisch aan de slag rondom een vraag over het dagelijkse lesgeven. De rode draad: kijk naar leerlingen en leer van hen. Lesson Study is een cyclisch proces, waarbij een groepje leerkrachten samen een les nauwgezet voorbereidt. De les wordt gegeven, geobserveerd, geëvalueerd en bijgesteld, om hem opnieuw te geven en te observeren. Er wordt steeds gelet op enkele specifieke leerlingen: Wat doen zij? Leren ze wat we hun tijdens deze les willen leren? De opbrengst is niet alleen een betere les, maar ook een betere samenwerking en een professionele dialoog. Leerkrachten voeren inspirerende gesprekken over dat waar het om draait: het leren van leerlingen.Dit praktijkgerichte boek geeft – naast theorie – concreet weer hoe je de Lesson Study-cyclus in het basisonderwijs stap voor stap doorloopt. Ook wordt ingezoomd op een aantal belangrijke leerkrachtvaardigheden, zoals het leren van leerlingen zichtbaar maken en observeren. Het is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, directeuren en andere geïnteresseerden.
In het kort
ISBN-13
9789492525772
Uitgever
Verschenen
27 december 2019
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789492525772
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s152
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverUitgeverij Pica
ImprintUitgeverij Pica
CB-relatie-id7820300
Verschenen27 december 2019
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Psychologie algemeen 770
NUR (alle)770 Psychologie algemeen
Medewerkers
Auteur A01Ina Cijvat
Auteur A01Marianne Espeldoorn-Finke
Herkomst
Werk-id (NSTC)500253886
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 500253886 · CB-relatie 7820300 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









