Catalogus
Omslag van Lesson Study
Achterkant van Lesson Study

Lesson Study Kijken naar leerlingen

Paperback152 pagina’sNederlands
Lesson Study is een krachtige professionaliseringsaanpak voor leerkrachten, die wereldwijd steeds populairder wordt. Met Lesson Study gaan leerkrachten praktisch aan de slag rondom een vraag over het dagelijkse lesgeven. De rode draad: kijk naar leerlingen en leer van hen. Lesson Study is een cyclisch proces, waarbij een groepje leerkrachten samen een les nauwgezet voorbereidt. De les wordt gegeven, geobserveerd, geëvalueerd en bijgesteld, om hem opnieuw te geven en te observeren. Er wordt steeds gelet op enkele specifieke leerlingen: Wat doen zij? Leren ze wat we hun tijdens deze les willen leren? De opbrengst is niet alleen een betere les, maar ook een betere samenwerking en een professionele dialoog. Leerkrachten voeren inspirerende gesprekken over dat waar het om draait: het leren van leerlingen.Dit praktijkgerichte boek geeft – naast theorie – concreet weer hoe je de Lesson Study-cyclus in het basisonderwijs stap voor stap doorloopt. Ook wordt ingezoomd op een aantal belangrijke leerkrachtvaardigheden, zoals het leren van leerlingen zichtbaar maken en observeren. Het is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, directeuren en andere geïnteresseerden.
In het kort
ISBN-13
9789492525772
Verschenen
27 december 2019

Lijkt op dit boek

NSTC 500253886 · CB-relatie 7820300 · Bijgewerkt 6 augustus 2026
Bestel bij bol →
← Terug naar resultaten
Omslag van Lesson Study
Achterkant van Lesson Study

Lesson Study

Kijken naar leerlingen
Paperback152 pagina’sNederlands
Lesson Study is een krachtige professionaliseringsaanpak voor leerkrachten, die wereldwijd steeds populairder wordt. Met Lesson Study gaan leerkrachten praktisch aan de slag rondom een vraag over het dagelijkse lesgeven. De rode draad: kijk naar leerlingen en leer van hen. Lesson Study is een cyclisch proces, waarbij een groepje leerkrachten samen een les nauwgezet voorbereidt. De les wordt gegeven, geobserveerd, geëvalueerd en bijgesteld, om hem opnieuw te geven en te observeren. Er wordt steeds gelet op enkele specifieke leerlingen: Wat doen zij? Leren ze wat we hun tijdens deze les willen leren? De opbrengst is niet alleen een betere les, maar ook een betere samenwerking en een professionele dialoog. Leerkrachten voeren inspirerende gesprekken over dat waar het om draait: het leren van leerlingen.Dit praktijkgerichte boek geeft – naast theorie – concreet weer hoe je de Lesson Study-cyclus in het basisonderwijs stap voor stap doorloopt. Ook wordt ingezoomd op een aantal belangrijke leerkrachtvaardigheden, zoals het leren van leerlingen zichtbaar maken en observeren. Het is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, directeuren en andere geïnteresseerden.
In het kort
ISBN-13
9789492525772
Verschenen
27 december 2019

Lijkt op dit boek

Alles bekijken →
NSTC 500253886 · CB-relatie 7820300 · Bijgewerkt 6 augustus 2026