Catalogus
Omslag van Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007
Achterkant van Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007

Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007

Paperback384 pagina’sNederlandsLeverbaar
Met de nieuwe methode Maatwerk MBO ICT brengt u de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de praktijk. De methode bestaat uit een afgestemd geheel van cd rom s, boeken, een website en docentenhandleidingen. Voor elk niveau vormt een cd rom met projecten met cases per kerntaak de basis van de leerstof. De projecten verwijzen naar bronnen: de leerboeken, maar ook zoektermen voor internet, en multi mediafragmenten.
Praktijkgericht leren in een contextrijke omgeving
In de methode staat het project centraal. Om het project tot een goed einde te brengen moet de student zich kennis en vaardig heden eigen maken. Binnen elke kerntaak van een kwalificatie zijn er meerdere projecten, oplopend in complexiteit, waarbij het laatste project de competenties van de volledige kerntaak afdekt. Naast de projecten met context biedt de methode ook projecten zonder context, die de docent zelf kan aanvullen met eigen (regionale) context.
In het kort

Lijkt op dit boek

NSTC 500567971 · CB-relatie 6728643 · Bijgewerkt 6 augustus 2026
Bestel bij bol → · € 46,50
← Terug naar resultaten
Omslag van Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007
Achterkant van Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007

Maatwerk Databaseontwikkeling Access 2007

Paperback384 pagina’sNederlandsLeverbaar
Met de nieuwe methode Maatwerk MBO ICT brengt u de competentiegerichte kwalificatiestructuur in de praktijk. De methode bestaat uit een afgestemd geheel van cd rom s, boeken, een website en docentenhandleidingen. Voor elk niveau vormt een cd rom met projecten met cases per kerntaak de basis van de leerstof. De projecten verwijzen naar bronnen: de leerboeken, maar ook zoektermen voor internet, en multi mediafragmenten.
Praktijkgericht leren in een contextrijke omgeving
In de methode staat het project centraal. Om het project tot een goed einde te brengen moet de student zich kennis en vaardig heden eigen maken. Binnen elke kerntaak van een kwalificatie zijn er meerdere projecten, oplopend in complexiteit, waarbij het laatste project de competenties van de volledige kerntaak afdekt. Naast de projecten met context biedt de methode ook projecten zonder context, die de docent zelf kan aanvullen met eigen (regionale) context.
In het kort

Lijkt op dit boek

Alles bekijken →
NSTC 500567971 · CB-relatie 6728643 · Bijgewerkt 6 augustus 2026