Measurement Numeracy Education for Prospective Elementary School Teachers
Mark van Houwelingen
Measurement Numeracy Education for Prospective Elementary School Teachers Effects of inductive and deductive teaching on classroom interaction and student performance
Paperback144 pagina’sNederlands
In het kort
ISBN-13
9789493012004
Uitgever
Verschenen
19 oktober 2018
Bibliografisch
ISBN-139789493012004
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s144
GeïllustreerdJa
Uitgave
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Educatieve uitgaven algemeen 100
NUR (alle)100 Educatieve uitgaven algemeen
Medewerkers
Auteur A01Mark van Houwelingen
Herkomst
Werk-id (NSTC)500347639
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
ENG A1/A2
3 maanden | Online licentie SVH Ondernemingsplan
Mysterie in het kabouterbos
Het Oranje Kruis Theorieboek EHBO
Zonhoven
AN INSPECTOR CALLS MADE SUPER SUPER EASY
Zonhoven
Sportitude - Van houding naar beroepshouding
Plannen en organiseren van logistieke processen | combipakket
Mind Mapping Notizbuch: – Klar denken, kreativ handeln!
NSTC 500347639 · CB-relatie 9850190 · Bijgewerkt 6 augustus 2026