De onderwijspositie van Molukse Jongeren is bepaald niet rooskleurig, ook al gaat het merendeels om de derde generatie Molukkers in ons land. Decores van Molukse jongeren blijven gemiddels ver achter bij autochtone leerlingen en leerlingen van andere migrantengroepen.In dit onderzoek wordt een inventarisatie gemaakt van de onderwijspositie van Molukse Jongeren. Tevens wordt gezocht naar oorzaken van de achterstand, en worden aanbevelingen gedaan om deze te verbeteren.