Mijn boeken
← Catalogus
New ground
Karen S. Sullenger

New ground pushing the boundaries of studying informal learning in science, mathematics, and technology

Karen S. Sullenger
Steven Turner red.
E-bookEngels
In het kort
ISBN-13
9789463000222
Uitgever
Sense Publishers
Verschenen
4 mei 2015
NUR
840 · Onderwijs algemeen

Lijkt op dit boek

Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Omslag van Over boeken gesproken
Over boeken gesproken
Omslag van 100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven
100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven
Omslag van Als het zo zit, dan komt de Sint niet
Als het zo zit, dan komt de Sint niet
Omslag van Als het zo zit, dan komt de Sint niet
Als het zo zit, dan komt de Sint niet
Omslag van Diversiteit in de klas
Diversiteit in de klas
Omslag van Iedereen aan zet
Iedereen aan zet
NSTC 500427515 · CB-relatie 9349908 · Bijgewerkt 6 augustus 2026
Bestel bij bol →
← Catalogus
New ground
Karen S. Sullenger

New ground

pushing the boundaries of studying informal learning in science, mathematics, and technology
Karen S. Sullenger
Steven Turner redacteur
E-bookEngels
Bestel bij bol →
In het kort
ISBN-13
9789463000222
Uitgever
Sense Publishers
Verschenen
4 mei 2015
NUR
840 · Onderwijs algemeen

Lijkt op dit boek

Alles bekijken →
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Stijn Vanhoof
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Stijn Vanhoof
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Stijn Vanhoof
Omslag van Feedback in de klas
Feedback in de klas
Stijn Vanhoof
Omslag van Over boeken gesproken
Over boeken gesproken
Heleen Buhrs
Omslag van 100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven
100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven
Kristien Druyts
NSTC 500427515 · CB-relatie 9349908 · Bijgewerkt 6 augustus 2026