In dit thema worden verschillende aspecten van het ondernemingsplan behandeld. Deze methode heeft een afwijkende vorm ten opzichte van de methode die hieraan vooraf gaat. Het doet meer dan voorheen een beroep op de zelfstandigheid en ondernemersgeest van de leerlingen. De leerlingen werken vaak samen in groepjes van maximaal vier leerlingen.

Zowel het bronnenboek als instructie/werkboek gaan, in de vorm van taken, uit van vragen die de leerling stapsgewijs moet beantwoorden om een ondernemingsplan te schrijven. Het bronnenboek geeft de achterliggende theorie en het instructie/werkboek de uitwerking van de opdrachten.