
Pedagogiek de plicht om weerstand te bieden
E-book107 pagina’sNederlands
"Krachtig en actueel" - Gert BiestaWeerstand ervaren, weerstand leren bieden aan verlangens en leren omgaan met weerstand van anderen: dit zijn fundamentele ervaringen die kinderen in opvoeding en onderwijs moeten meekrijgen. Sterker nog: kinderen hebben er recht op, zo stelt pedagoog Philippe Meirieu in dit boek. Weerstand is in het denken van Meirieu geen obstakel dat overwonnen moet worden, maar een noodzakelijke voorwaarde voor een volwassen levenshouding. Leraren en opvoeders hebben de verantwoordelijkheid om van weerstand bieden een pedagogische prioriteit te maken. Ze moeten dit bieden aan de torenhoge maatschappelijke verwachtingen van het onderwijs, aan de ouders en leerlingen die een beroep op hen doen en, niet in de laatste plaats, aan zichzelf. Philippe Meirieu (1949) is in Frankrijk de pedagoog bij uitstek. Hij is als adviseur op nationaal niveau betrokken geweest bij belangrijke onderwijshervormingen, waaronder een hervorming van de lerarenopleidingen en een curriculumherziening. Ook is hij actief als politicus, de laatste jaren als vice-president van de regio Rhône-Alpes, met in zijn portefeuille het thema 'een leven lang leren'.
In het kort
ISBN-13
9789490120184
Uitgever
Verschenen
27 april 2016
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789490120184
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s107
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverHandelingsbrutaal
ImprintUitgeverij Phronese
CB-relatie-id7005695
Verschenen27 april 2016
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormE-book ED
VormdetailE101 EPUB
SamenstellingLos product
EPUB-versie2
Beveiliging e-bookDigitaal watermerk 02
Classificatie
NUR (hoofd)Pedagogiek 847
NUR (alle)847 Pedagogiek
Medewerkers
Auteur A01Philippe Meirieu
Herkomst
Werk-id (NSTC)500058701
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Pedagogiek: De plicht om weerstand te bieden

Frankenstein en de pedagogiek

Wie zit er nog te wachten op leraren?

Brief aan de beginnende leraar

Wereldgericht onderwijs

Opvoeding in democratie

Pedagogiek als betrokken handelingswetenschap

Democratie en educatie

Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld

De vreedzame school
NSTC 500058701 · CB-relatie 7005695 · Bijgewerkt 6 augustus 2026