
Immer mehr Kinder und Jugendliche haben einen Rückstand in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung und bekommen dadurch Probleme. Sie empfinden es als schwierig, mit anderen in Kontakt zu kommen und mit ihnen zu spielen, zu arbeiten und zu leben. Sie haben oft auch Probleme richtige Entscheidungen zu treffen und einen sinnvollen Lebensweg zu finden, der zu ihnen passt und der sie glücklich macht.
Für die Entwicklung einer eigenen Identität, Selbstkenntnis, für das Treffen von Entscheidungen und beim Entwickeln sozialer Kontakte ist eine gute sozial-emotionale Entwicklung wichtig. Diese sozialemotionale Entwicklung beinhaltet zwei Teilbereiche: Die physisch-emotionale Entwicklung und die verbal-emotionale Entwicklung. Die physisch-emotionale Entwicklung wird vor allem durch Bewegung, Spiel, Rangeln und Sport erlangt. Die verbal-emotionale Entwicklung wird hauptsächlich in Gesprächen mit anderen gefördert.
Beide Entwicklungsgebiete sind wichtig und müssen in der Erziehung und im Bildungswesen einen gleichwertigen Platz erhalten. Leider scheint das in der Realität nicht der Fall zu sein. Sportunterricht, Bewegung und Spielplätze scheinen immer unwichtiger zu werden, sie erhalten kaum Priorität oder Budget. Und das, obwohl der Unterricht immer mehr sprachfixiert wird. Gerade für Jungen kann sich das nachteilig auswirken, sie sind in der Regel energiegeladener und lebendiger im Vergleich zu Mädchen und können sich nicht immer gut mit Worten ausdrücken. Deshalb haben Jungen öfter Probleme in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung als Mädchen.
Das Fels- und Wasserprogramm, das Training für sozial-emotionale Fähigkeiten schlechthin, eignet sich für Jungen und Mädchen. Mit dieser einzigartigen psychophysischen Didaktik wird die physisch-emotionale und die verbal-emotionale Entwicklung miteinander Verbunden und es entsteht eine Ganzheit: Aktion, Reflexion und Kreisgespräch sind feste Bestandteile jeder Unterrichtseinheit.
Dieses Praxisbuch beinhaltet 13 detailliert beschriebene Unterrichtsanleitungen mit zahlreichen instruktiven Fotos und Zusammenfassungen. Außer diesem Praxisbuch ist das Basisbuch die Fels und Wasserperspektive erhältlich, in dem Freerk Ykema die Methodik des psychophysischen Trainings darlegt und damit dem Programm die theoretische Grundlage verleiht.
Für die Entwicklung einer eigenen Identität, Selbstkenntnis, für das Treffen von Entscheidungen und beim Entwickeln sozialer Kontakte ist eine gute sozial-emotionale Entwicklung wichtig. Diese sozialemotionale Entwicklung beinhaltet zwei Teilbereiche: Die physisch-emotionale Entwicklung und die verbal-emotionale Entwicklung. Die physisch-emotionale Entwicklung wird vor allem durch Bewegung, Spiel, Rangeln und Sport erlangt. Die verbal-emotionale Entwicklung wird hauptsächlich in Gesprächen mit anderen gefördert.
Beide Entwicklungsgebiete sind wichtig und müssen in der Erziehung und im Bildungswesen einen gleichwertigen Platz erhalten. Leider scheint das in der Realität nicht der Fall zu sein. Sportunterricht, Bewegung und Spielplätze scheinen immer unwichtiger zu werden, sie erhalten kaum Priorität oder Budget. Und das, obwohl der Unterricht immer mehr sprachfixiert wird. Gerade für Jungen kann sich das nachteilig auswirken, sie sind in der Regel energiegeladener und lebendiger im Vergleich zu Mädchen und können sich nicht immer gut mit Worten ausdrücken. Deshalb haben Jungen öfter Probleme in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung als Mädchen.
Das Fels- und Wasserprogramm, das Training für sozial-emotionale Fähigkeiten schlechthin, eignet sich für Jungen und Mädchen. Mit dieser einzigartigen psychophysischen Didaktik wird die physisch-emotionale und die verbal-emotionale Entwicklung miteinander Verbunden und es entsteht eine Ganzheit: Aktion, Reflexion und Kreisgespräch sind feste Bestandteile jeder Unterrichtseinheit.
Dieses Praxisbuch beinhaltet 13 detailliert beschriebene Unterrichtsanleitungen mit zahlreichen instruktiven Fotos und Zusammenfassungen. Außer diesem Praxisbuch ist das Basisbuch die Fels und Wasserperspektive erhältlich, in dem Freerk Ykema die Methodik des psychophysischen Trainings darlegt und damit dem Programm die theoretische Grundlage verleiht.
In het kort
ISBN-13
9789088501975
Uitgever
Verschenen
1 juli 2010
Serie
Fels und wasser
Bibliografisch
ISBN-139789088501975
SerieFels und wasser
Editie1
TaalDuits ger
Pagina’s222
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverSWP, Uitgeverij B.V.
CB-relatie-id7800937
Verschenen1 juli 2010
StatusInactief 08
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 32,50
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Pedagogiek 847
NUR (alle)847 Pedagogiek
Medewerkers
Auteur A01Freerk Ykema
Vertaler B06Meina Kentner
Herkomst
Werk-id (NSTC)500288997
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
NSTC 500288997 · CB-relatie 7800937 · Bijgewerkt 6 augustus 2026