Preventie van psychosociale problemen bij kinderen en jeugdigen is een belangrijk thema geworden in de jeugdhulpverlening, de jeugdgezondheidszorg en het jeugdwelzijnswerk. Een wetenschappelijke onderbouwing van preventieactiviteiten ontbreekt echter veelal. Met dit (hand)boek kan in die leemte worden voorzien. De auteurs hebben de huidige stand van zaken op de diverse deelterreinen helder weergegeven en geïllustreerd met vele praktijkvoorbeelden. De primaire doelstelling van de redactie is het bieden van een hechte theoretische fundering voor het ontwerpen en evalueren van preventieprogramma's.