"In de jeugdhulpverlening staat samenwerking met het gezin centraal.
In dit boek wordt, voor diegenen die werkzaam zijn in de jeugdhulpverlening of voor een beroep in de jeugdhulpverlening worden opgeleid, een model ­aangereikt om zich te bekwamen in de professionele ouderbegeleiding.
De systeemtheorie en de communicatietheorie dienen als theoretisch kader en deze theorieën worden op een praktische wijze aan de orde gesteld. Het boek geeft aandacht aan de positie van de hulpverlener die door oudergesprekken onderdeel wordt van het hulpverleningssysteem.

De jeugdhulpverlening ontleent haar bestaansrecht aan het realiseren van haar doelstelling; hulpverlening aan jeugdigen en hun ouders. Om de effectiviteit van de hulpverlening te verbeteren moet er doelgericht worden gewerkt.
Aan dit belangrijke aspect wordt bijzondere aandacht besteed. Fundamentele basisattitudes voor hulpverleners worden besproken evenals andere belangrijke vaardigheden die hulpverleners zich eigen moeten maken. Specifieke aandacht wordt geschonken aan oudergesprekken met allochtone gezinnen. Het boek is een praktijkboek en het is bestemd voor hulpverleners in de residentiële, de semi-residentiële en de ambulante jeugdhulpverlening.
Tevens is het een bruikbaar leerboek voor de Sociaal Pedagogische opleidingen.

Dr. Jo Weijenberg heeft een jarenlange ervaring in de jeugdhulpverlening. In de laatste jaren heeft hij met zijn vakboeken een bijdrage geleverd aan het professionaliseren van de jeugdhulpverlening, in het bijzonder de residentiële hulpverlening. In zijn boeken demonstreert Weijenberg dat hij een praktijkman is en dat hij door zijn heldere uiteenzettingen en praktische voorbeelden belangrijke en moeilijke onderwerpen voor hulpverleners toegankelijk en toepasbaar maakt."