

Samen scholen ouders en scholen over samenwerking in basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs
Samenwerking tussen ouders en school is belangrijk. Door de school te steunen, kunnen ouders bijdragen aan de leerprestaties van hun kinderen. Dit rapport gaat over deze samenwerking, waarbij de aandacht in de eerste plaats uitgaat naar de kant van de ouders. Verschillende elementen van de samenwerking komen aan bod: steun van ouders thuis, activiteiten die zij doen op school, opvattingen over afbakening van verantwoordelijkheden en afspraken over rechten en plichten, en communicatie tussen ouders en school. Hoe ouders de samenwerking met de school zien en invullen, hangt voor een deel samen met hun opvattingen over de doelen van opvoeding en onderwijs. Dit rapport bespreekt daarom ook deze opvattingen, en gaat na of er onder ouders draagvlak is voor onderwijsdoelstellingen als verhoging van het prestatieniveau en het terugdringen van het voortijdig schoolverlaten. Leraren en schoolleiders/managers zijn gevraagd te reflecteren op de opvattingen van ouders en in te gaan op hun eigen ervaringen met betrekking tot de samenwerking.Voor dit onderzoek is een enquête gehouden onder ouders van leerlingen en studenten in basisonderwijs, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Met leraren en schoolleiders/managers uit deze onderwijssectoren zijn groepsgesprekken gehouden.
In het kort
ISBN-13
9789037706710
Uitgever
Verschenen
23 september 2013
Bibliografisch
ISBN-139789037706710
SerieSCP-publicatie — deel 2013-25
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s120
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverSociaal En Cultureel Planbureau
CB-relatie-id7300482
Verschenen23 september 2013
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Mens en maatschappij algemeen 740
NUR (alle)740 Mens en maatschappij algemeen
Medewerkers
Auteur A01Lex Herweijer
Auteur A01Ria Vogels
Herkomst
Werk-id (NSTC)500269494
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 500269494 · CB-relatie 7300482 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









