
Het is belangrijk dat scholen zich nadrukkelijker gaan richten op sociaal-emotioneel leren (SEL). Want door SEL leer je omgaan met jezelf en de ander. Leerlingen die hun eigen emoties begrijpen en zich kunnen inleven in de ander, zullen bijvoorbeeld minder snel geneigd zijn anderen te kwetsen of pijn te doen. Wanneer leerlingen leren conflicten op te lossen en op hun eigen gedrag te reflecteren, kunnen zij beter relaties onderhouden.Hierdoor werkt SEL preventief: het draagt bij aan het creëren van een positief en veilig schoolklimaat.Dit boek is bedoeld voor onderwijsprofessionals die werken met leerlingen tussen 3 en 15 jaar. Het neemt je mee langs relevante invalshoeken, zoals het belang van SEL, de uitwerking van de vijf SEL-competenties en de leraar die werkt aan zijn eigen SEL-ontwikkeling. Ook is er een hoofdstuk over SEL en trauma en krijg je handvatten om SEL stevig in de school te verankeren. Daarnaast bevat dit boek een minicursus ‘SEL voor schoolteams’.HERZIENE EN UITGEBREIDE EDITIE
In het kort
ISBN-13
9789493336278
Uitgever
Verschenen
4 november 2024
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789493336278
Editie6
TaalNederlands dut
Pagina’s256
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverUitgeverij Pica
ImprintUitgeverij Pica
CB-relatie-id7820300
Verschenen4 november 2024
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Zonder prijsPrijs volgt
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Kees van Overveld
Illustrator A12Ruud Bijman
Gerelateerde producten
GerelateerdGedragsoplossingen voor de moeilijke groep 9789492525574
GerelateerdGroepsplan gedrag 9789493209381
GerelateerdScholen op scherp 9789493209923
Herkomst
Werk-id (NSTC)501595997
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Sel

Sel en gedrag in de groep

Groepsplan gedrag

Handboek sociaal-emotionele vaardigheden

Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op de basisschool

Groepsplan gedrag in het voortgezet onderwijs

De traumasensitieve school

Hoe verbeter je het sociaal klimaat op school?

Burgerschat

Werk traumasensitief in het onderwijs
NSTC 501595997 · CB-relatie 7820300 · Bijgewerkt 6 augustus 2026