
Slimmer leren voor leerlingen in het voortgezet onderwijs
Paperback72 pagina’sNederlands
Slimmer Leren , voor bovenbouwleerlingen in het voortgezet onderwijs en studenten MBO/HOEerste hulp bij onvoldoendesHelp! Hoe krijg ik die 135 Engelse woorden in mijn hoofd? Hoe kun je hoofdzaken uit een tekst halen? Hoe haal je meer punten voor inzichtvragen? Hoe kun je sneller en effectiever leren? In dit boek voor leerlingen, ouders en mentoren zijn allerlei praktische leerstrategieën en tips opgenomen, die je thuis en op school gelijk kunt gebruiken. Een revolutionair andere leeraanpak met het RTTI-systeem, waar inmiddels tienduizenden docenten mee werken, leidt tot het maximaal benutten van het leerpotentieel van iedere leerder. Van dit nieuwe boek worden vele gezinnen met schoolgaande of studerende kinderen blij! Eindelijk is concreet gemaakt hoe je met minder inspanning aan hogere cijfers kunt komen. De ruzies over huiswerk, overhoren en plannen behoren tot de verleden tijd. Het RTTI-systeem zorgt voor een enorme kwaliteitsslag in het hele onderwijsveld. Voor scholen en leerlingen wordt het mogelijk leerprocessen transparant te maken en beter te sturen. Gebruik van RTTI levert naast een cijfer of percentielscore een transparante diagnose van het leerproces ( wat kan een kind goed, waar is nog ontwikkeling nodig) en bovendien concrete strategieën om die ontwikkeling ook écht waar te maken. Geef elke leerling en student de kans om met minder inspanning toch hogere cijfers te halen!
In het kort
ISBN-13
9789490037079
Uitgever
Verschenen
15 februari 2012
Druk
10
Bibliografisch
ISBN-139789490037079
Editie1
Druk10
TaalNederlands dut
Pagina’s72
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverUitgeverijplus BV
CB-relatie-id7104321
Verschenen15 februari 2012
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Zonder prijsPrijs volgt
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Marinka Drost
Auteur A01Petra Verra
Herkomst
Werk-id (NSTC)500287212
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 500287212 · CB-relatie 7104321 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









