
Sociaal media en het onderwijs
Ook verkrijgbaar als
Deze Meso focus is met name gericht op schoolleiders en -bestuurders die met vragen zitten rond social media in het onderwijs, een groep die enerzijds wel de impact van social media ziet, maar anderzijds terughoudend is om de nieuwste digitale mogelijkheden te benutten in de eigen school. Wat zij vooral nodig hebben, is een slimme strategie: hoe kun je als school op een verantwoorde wijze gebruik maken van de mogelijkheden die social media bieden?Met deze Meso focus beogen we schoolleiders en -bestuurders die over die vraag nadenken, te ondersteunen. We doen dat primair door basiskennis over social media aan te reiken, vanuit het idee dat je als (eind)verantwoordelijke over een zeker kennisniveau moet beschikken om leiding te kunnen geven aan ontwikkelingen in de school op dit gebied, of nog beter gezegd, aan mensen die in de school invulling geven aan ontwikkelingen op dit gebied.Naast het aanreiken van basiskennis hopen we lezers ook te inspireren door middel van tal van intermezzos en praktijkvoorbeelden.
In het kort
ISBN-13
9789013116700
Uitgever
Verschenen
21 augustus 2013
Serie
Bibliografisch
Uitgave
UitgeverWolters Kluwer Nederland B.V.
CB-relatie-id7100484
Verschenen21 augustus 2013
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 59,50
Vorm & inhoud
ProductvormE-book ED
VormdetailE101 EPUB
SamenstellingLos product
EPUB-versie2
Beveiliging e-bookDigitaal watermerk 02
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Redacteur B01Antoine van den Beemt
Herkomst
Werk-id (NSTC)500102227
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

ICT-toepassingen in de didactiek van het voortgezet onderwijs

Leren met interactieve media

Netwerkleren in het onderwijs

Over leren en uw leermiddelenbeleid

Sociale media op school

Over leren en uw leermiddelenbeleid

En nu online...

Social media slim inzetten op school

En nu online

Rijnlands schoolleiderschap
NSTC 500102227 · CB-relatie 7100484 · Bijgewerkt 6 augustus 2026