Supporting Students in Their Self-Regulated Use of Effective Cognitive Learning Strategies in Higher Education
Marloes Broeren
Supporting Students in Their Self-Regulated Use of Effective Cognitive Learning Strategies in Higher Education
PaperbackEngels
In het kort
ISBN-13
9789464963335
Uitgever
Verschenen
21 maart 2025
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789464963335
Editie1
TaalEngels eng
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverGildeprint
ImprintGildeprint proefschrift
CB-relatie-id9281503
Verschenen21 maart 2025
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijskunde 841
NUR (alle)841 Onderwijskunde
Medewerkers
Auteur A01Marloes Broeren
Herkomst
Werk-id (NSTC)501615996
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
Op weg naar inclusief onderwijs
Wiskundig sterk met muzisch werk
Muziek & Thema's bij Kleuters
Axistase: De geometrie van menselijke organisatie
Aan de slag in het hoger beroepsonderwijs
Digitale geletterdheid
Dubbel bijzondere leerlingen
Wanneer de wereld brandt
De fysiologie van positionele belasting
Praktijkonderzoek in de school
NSTC 501615996 · CB-relatie 9281503 · Bijgewerkt 6 augustus 2026