INHALT EINFÜHRUNG ‘G.E.M.‘ DIE METHODE4FORM ALLGEMEIN13DIE FORM BEEINFLUSST INDIREKT IHREN KÖRPER24DER TÄNZER BEEINFLUSST DIE FORM31DEFINIERTE UND FREIE FORMEN33SINGULAR UND COMPOSED FORMEN34HORIZONTALE, VERTIKALE UND DIAGONALE LINIEN38DIE LINIEN DES KÖRPERS40GEOMETRISCHE UND ORGANISCHE FORMEN41SYMMETRIE UND ASYMMETRIE47AUSGANGS-, ZWISCHEN- UND ENDFORM51FORM - ZUSAMMENFASSUNG58AUSDRUCK ALLGEMEIN59EMOTIONEN ALS MENSCH62EMOTIONEN UND GESICHTSAUSDRÜCKE64EMOTIONEN IM TANZ67LÄCHELN BEIM TANZEN68FOKUS68WAS SIND GEFÜHLE?75KÖRPERSPRACHE ALS MENSCH UND ALS TÄNZER77DIE EINSTELLUNG EINES TÄNZERS78DEINE AUGEN SIND DEIN BESTER LEHRER81SYMMETRISCHE UND ASYMMETRISCHE HALTUNG83GESTEN84ATMUNG85VORTEILE DES EINSATZES VON DYNAMIK86KOMMUNIKATION87AUSDRUCK - ZUSAMMENFASSUNG88DYNAMIK ALLGEMEIN89QUALITÄT IM TANZ90DIE WAHRNEHMUNG DER ZEIT93ENERGIE96FLEXIBILITÄT DER TÄNZER101DYNAMISCHE QUALITÄTEN (DQ)103WÖRTER UND BEWEGUNGEN107SINGULAR/COMPOSED DYNAMIC108SINGULAR-DQ109COMPOSED DQ114COMPOSED DQ DREHEN121COMPOSED DQ SPRUNG125DYNAMISCHER KONTRAST (DC)128GEOMETRISCHE UND ORGANISCHE DYNAMIK130BODENPFADE UND LUFTPFADE131DER MENSCH VON VITRUVIUS134SYMMETRIE UND ASYMMETRIE IN DER DYNAMIK139AKTIONSLINIEN141DYNAMIK - ZUSAMMENFASSUNG142PERSÖNLICHKEIT ALLGEMEIN143TANZERLEBNIS146EREIGNIS UND PERSÖNLICHKEIT147INSTINKT - INTUITION151KÖRPER-SUBJEKT152BEWUSSTSEIN153TECHNIK154SIMULATION158 PERSÖNLICHKEIT ZUSAMMENFASSUNG159AUSWAHL162WER FORMT EINE PERSON ZUM TÄNZER?164FOLGENDER ODER CREATOR167DAS DREHBUCH EINER TANZAUFFÜHRUNG170IDEE UND KONZEPT DES TANZES172MUSIKAUSWAHL FÜR DIE CHOREOGRAFIE184EXTERNE FAKTOREN FÜR DEN TANZ186CHOREOGRAFIE F.A.D.190DREHBUCH CHECKLISTE192ZEITLEISTE DREHBUCH PRÄSENTATION193UMFRAGE ZUM TANZ194GRUPPENZUSAMMENSTELLUNG195GRUPPENKOMPOSITION199GRUPPENAUFSTELLUNG200GRUPPENVERTEILUNG201GRUPPENENTWURF205UNGEORDNETE UND GEORDNETE KOMPOSITION208KANON/DOMINO210LIFT211PYRAMIDE212GRUPPENPFADE213GRUPPENPFADE UND TECHNOLOGIE214GRUPPENDYNAMIK215G.E.M. – ZUSAMMENFASSUNG216KÖRPERTEILE ISOLIEREN220G.E.M. -TERMINOLOGIE226BIBLIOGRAFIE232DER TANZ235DER TÄNZER236DIE ENTSTEHUNG VON DER "G.E.M." METHODE237Bei der Lektüre dieses Buches werden Sie eine neue Sprache des Tanzes lernen. Bewusstsein für die eigenen Bewegungen und die Darstellung dieser Bewegungen in Raum und Zeit.¬Ich widme dieses Buch allen Tänzern, die meinen Lebensweg gekreuzt haben. Dank ihnen konnte ich als Mensch und Choreograf* wachsen. Ich wünsche allen Tänzerinnen und Tänzern, die dieses Buch lesen werden, viele neue Erkenntnisse über Tanz, Bewegung und ihr Bewusstsein**. Ziel dieses Buches ist es, das Wesen des Tanzes zu erkennen, zu verstehen und frei nach den eigenen Erkenntnissen zu gestalten. Tanz auf eine andere Art zu betrachten ist eine Kunst.Jede Tanzform hat eine bestimmte Grundlage in Form, Emotionen und Bewegung. Diese Grundlage bildet den Tanz, den der Tänzer aufführt. In dem Buch werde ich auf die Aspekte Form, Ausdruck, Dynamik und Persönlichkeit näher eingehen. Instinkt, Bewusstsein und Wahlmöglichkeiten werden ebenfalls erörtert. Die Hauptthemen und Unterkategorien folgen einer logischen Struktur und dehnen sich in verschiedene Richtungen aus, um schließlich zu einer einzigen Botschaft zu verschmelzen. Meine langjährigen Erfahrungen als Tänzer, Trainer, Jurymitglied und Choreograf, aber auch als Mensch haben mich ermutigt, etwas zu schaffen, das so ziemlich alles umfasst, was mit Tanz, Bewegung im Allgemeinen und Bewusstwerdung zu tun hat. Dieses Buch richtet sich an alle, die sich in irgendeiner Form mit Tanz beschäftigen und/oder Tanz in all seinen Facetten studieren wollen. Ein Vorteil ist, dass die Kapitel in beliebiger Reihenfolge gelesen und studiert werden können. Wer sich für die Struktur von Form, Ausdruck, Dynamik und Persönlichkeit mit den darin enthaltenen Wahlmöglichkeiten interessiert, wird viele Informationen entdecken, die wahrscheinlich schon vorhanden sind, aber noch nicht bewusst genutzt werden.Die G.E.M. Methode ist ein ganzheitlicher Ansatz, konzipiert von Ton Greten und steht für Greten ∑quation* Movement. Sie basiert auf dem Verhältnis von drei Variablen zueinander. Sie vermittelt einen Eindruck von der Persönlichkeit, die durch die Darbietung von Form, Ausdruck und Dynamik erzeugt wird. P = F + A + D. (F.A.D.)