Mijn boeken
← Catalogus
The portability of multimedia learning resources across teaching models: design of teaching model toolkit
Z. Ti-Ping

The portability of multimedia learning resources across teaching models: design of teaching model toolkit

Z. Ti-Ping
Niet gespecificeerdNederlands
In het kort
ISBN-13
9789036508308
Uitgever
Universiteit Twente Bibliotheek
NUR
600 · Non-fictie informatief/professioneel algemeen

Lijkt op dit boek

Omslag van Resonerend lesgeven
Resonerend lesgeven
Omslag van Resonerend lesgeven
Resonerend lesgeven
Omslag van Abundance
Abundance
Omslag van Abundance
Abundance
Omslag van Retorische scherpzinnigheid
Retorische scherpzinnigheid
Omslag van Lang leve literaire competentie
Lang leve literaire competentie
Omslag van Als je gevoel er niet mag zijn
Als je gevoel er niet mag zijn
Omslag van Fight or flight op de werkvloer
Fight or flight op de werkvloer
Omslag van Werkboek Betere Keuzes
Werkboek Betere Keuzes
Omslag van De definitieve gids voor instructional coaching
De definitieve gids voor instructional coaching
NSTC 500849578 · CB-relatie 8186142 · Bijgewerkt 6 augustus 2026
Bestel bij bol →
← Catalogus
The portability of multimedia learning resources across teaching models: design of teaching model toolkit
Z. Ti-Ping

The portability of multimedia learning resources across teaching models: design of teaching model toolkit

Z. Ti-Ping
Niet gespecificeerdNederlands
Bestel bij bol →
In het kort
ISBN-13
9789036508308
Uitgever
Universiteit Twente Bibliotheek
NUR
600 · Non-fictie informatief/professioneel algemeen

Lijkt op dit boek

Alles bekijken →
Omslag van Resonerend lesgeven
Resonerend lesgeven
Wieke Karsten
Omslag van Resonerend lesgeven
Resonerend lesgeven
Wieke Karsten
Omslag van Abundance
Abundance
Ezra Klein
Omslag van Abundance
Abundance
Ezra Klein
Omslag van Retorische scherpzinnigheid
Retorische scherpzinnigheid
Edward De Vooght
Omslag van Lang leve literaire competentie
Lang leve literaire competentie
Anne Kool
NSTC 500849578 · CB-relatie 8186142 · Bijgewerkt 6 augustus 2026