

Vroeg begonnen, veel gewonnen Een onderzoek naar de langetermijneffecten van BoekStart
Sinds 2009 bieden bibliotheken BoekStart aan. Sinds 2022 doen alle bibliotheken in Nederland mee. Dit leesbevorderingsprogramma stimuleert ouders om te beginnen met voorlezen als hun kind nog heel jong is, omdat dit de taalontwikkeling van hun kind ten goede komt. Het in deze publicatie beschreven onderzoek laat zien dat die vroege start inderdaad belangrijk is. Vroeg voorlezen loont, niet alleen op jonge leeftijd, maar ook op de lange termijn: BoekStartouders geven hun baby’s en dreumesen waardevolle kennis en ervaring mee waarvan ze later op school pro‑ teren.In opdracht van Stichting Lezen hebben Adriana G. Bus en Merel de Bondt onderzoek gedaan naar de langetermijneffecten van BoekStart en de werkzame elementen van het programma. Hun bevindingen tonen aan dat het programma belangrijk is voor het voorkómen van leesachterstanden en het bieden van gelijke kansen aan alle kinderen. De onderzoekers laten bovendien zien dat voorlezen aan jonge kinderen andere eisen stelt dan ‘gewoon een verhaaltje voorlezen’. Ze besluiten met duidelijke conclusies en aanbevelingen voor het beleid en de praktijk.
In het kort
ISBN-13
9789463014182
Uitgever
Verschenen
13 september 2022
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789463014182
SeriePublicatiereeks Stichting Lezen — deel 36
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s54
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverEburon Uitgeverij B.V.
ImprintEburon
CB-relatie-id7804140
Verschenen13 september 2022
StatusInactief 08
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 13,95
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Taalbeheersing 623
NUR (alle)623 Taalbeheersing
Medewerkers
Auteur A01Adriana G. Bus
Auteur A01Merel de Bondt
Herkomst
Werk-id (NSTC)501514241
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

BoekStart maakt baby’s slimmer

Werkt de voorleesexpress?

Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten

Onwillige lezers: onderzoek naar redenen en oplossingen

Voor- en vroegschoolse stimuleringsactiviteiten en ontwikkeling van geletterdheid

Over ouders en leesopvoeding

Geraakt door prentenboeken

De computer leest voor

Al pratend wijs!

25
NSTC 501514241 · CB-relatie 7804140 · Bijgewerkt 6 augustus 2026