nhoudVoorwoord 9Inleiding 11Deel 1 Wat ze je niet vertellen14Het bestaan15Onze maatschappij22Kinderwens25Zwangerschap28Voeding tijdens de zwangerschap32Contact met het ongeboren kind34Geboorte en daarna35Persoonlijk verhaal Door Esmarel Gasman41De rol van deskundigen tijdens de geboorte45Papa55Laat de navelstreng niet te snel doorknippen!59Geboorteplan60Hoe baby’s communiceren62Huilbaby’s66Ervaring van een moeder69Dragen73Kunstvoeding77Borstvoeding79Vaste voeding86Slapen89Nachtrust92Deel 2 Begeleiden of programmeren?94Wat is liefde?95Belonen en aanmoedigen98Duidelijke taal102Broertjes en zusjes106Ruzie108Puberteit111Straffen en corrigeren114De Holocaust119Vandaag de dag125Pedagogische stromingen127Buitenspel129Ongewenst139Kinderwens na het verlies van een kind145Verwennen147Het nut van een teddybeer151Speelgoed152De massamedia, televisie en computerspellen155Hoe kinderen zich spiegelen162Levensklem166Het geminachte kind169Kinderopvang171Ervaring van een vriendin (anoniem)176Invloed van kinderopvang op de ontwikkeling van kinderen180Kindonvriendelijke situaties183Overbelast185Bemoei je met je eigen zaken!188De ‘goede’ ouder196Ouderschap, een verbond198Scheidingen202Parasiteren205Weerbaarheid215Razernij216Onderkoeling, oververhitting, gevoelens en liefde219Huilen en tekeergaan geneest?222Hoeveel kun je een kind van je eigen toestand laten zien?117Deel 3 Laat het maar over aan de professionals229School, de maatschappijtraining230Pesten237Busje komt zo242De industrie die ‘zorg’ heet245Autisme250ADHD251Antidepressiva253Psychose en antipsychotica255DSM en de farmaceutische industrie259Vrijgevestigde psychiaters260Positieve Nood260Dieet261EMDR en andere therapieën263De kinderhandel van jeugdzorg en ‘kinderbescherming’ 263(Onze zorg?) Hoe komt Jeugdzorg aan cliënten?266In aanraking gekomen met Jeugdzorg: 266hoe te handelen en wat moet u weten?Onder Toezicht Stelling269Verdere omstandigheden272Jeugdzorg– en psychiatrische inrichtingen277William Schrikker Groep279De vader of de moeder?280Nog enkele tips voor wie met de Jeugdzorg 281in aanraking is gekomenNaar een andere kinderbescherming283De nieuwe Jeugdwet286Bureaucratie287Anders dan anderen288Hulpverleners en hulpverleners290De huisarts291Eigen netwerken291Deel 4 Ziekte en gezondheid 293De medische wereld en de economie296Intensieve zorg 299Detentie303De ziekte-industrie 304Medische behandelingen305Vaccinaties 309De maaltijden 316Wat zit er in ons voedsel? 319Orthomoleculair basisprogramma327Water 331Lichaamsbeweging 333De natuur in 336Slaap 339Verslavingen 342Plezier 345Deel 5 Een andere koers 349Leraar en leerling350Een kindvriendelijke samenleving357Nawoord361Dankbetuiging 362Literatuur 363Bronnen364Wat je niet verteld is geeft kinderen hun stem terug. Het geeft aan wat er moet veranderen om hen onbelemmerd, gelukkig en natuurlijk te laten opgroeien. Wat ervaren kinderen in de baarmoeder, in het gezin en in de maatschappij? Er wordt ingegaan op de invloed van de kindertijd op iemands leven en de gevolgen daarvan voor de samenleving. Hoe kinderen hun persoonlijkheid ontwikkelen. Over opvoedkundige dogma’s, over stress, haast en kramp. Wat alledaagse momenten, zoals in de buggy, voor invloed hebben op een kind. Over de rol van deskundigen en zinniger manieren om mensen te helpen.“Soms denk ik wel eens dat de kosmos het zo bedoeld heeft dat er twee mensen nodig zijn om een kind te maken, om hen te leren harmonisch en zinnig met elkaar om te gaan. Maar ook met het kind. Een drie-eenheid. Waarbij de behoeftes van alle betrokkenen vervuld worden. Onze huidige sociale en economische modellen staan daar denk ik haaks op. En pas als we onze kinderen een zinnige habitat kunnen bieden, hebben we de sleutel voor een mooiere wereld in handen. Maar dat lukt pas als we totaal eerlijk naar ons zelf durven te kijken. Alle gevoelens, gedachten, wensen onderzoeken. En inzien dat ‘schuld’ en ‘taboe’ onzinbegrippen zijn. En dat er een veel mooiere wereld haalbaar is. Sarah’s boek neemt je mee op die tocht...” Iwanjka Geerdink.