Serie
Expertisecentrum / theorie
10 delen · door A. Geerstma, J. Huisman, E. de Bruijn · 2005
Leesvolgorde
- Experimenteren met individuele leerrekeningen deel 8
- Een doorlopende leergang voor de deelnemer deel 23
- Innovatiearrangement Beroepskolom deel 24 (2005)
- 1 Achtergrond, samenhang en conclusies deel 26
- 2 Praktijkverkenningen deel 27
- De gemeenschapsfunctie van het ROC deel 30
- Het lerend individu in de kennismaatschappij deel 31
- Meer werken is meer leren deel 32
- Roc als loopbaancentrum deel 36
- Monitor Regeling Impuls Beroepsonderwijskolom
Experimenteren met individuele leerrekeningen
A. Geerstma
Experimenteren met individuele leerrekeningen
A. Geerstma
Paperback
Een doorlopende leergang voor de deelnemer
J. Huisman
Een doorlopende leergang voor de deelnemer
J. Huisman
Paperback
Innovatiearrangement Beroepskolom
E. de Bruijn
Innovatiearrangement Beroepskolom
E. de Bruijn
Paperback · 2005
1 Achtergrond, samenhang en conclusies
J. Biessen
1 Achtergrond, samenhang en conclusies
J. Biessen
Paperback
2 Praktijkverkenningen
2 Praktijkverkenningen
Paperback
De gemeenschapsfunctie van het ROC
T. Pels
De gemeenschapsfunctie van het ROC
T. Pels
Paperback
Het lerend individu in de kennismaatschappij
Het lerend individu in de kennismaatschappij
Paperback
Meer werken is meer leren
L. Borghans
Meer werken is meer leren
L. Borghans
Paperback
Roc als loopbaancentrum
J. Geurts
Roc als loopbaancentrum
J. Geurts
Paperback
Monitor Regeling Impuls Beroepsonderwijskolom
W. van Esch
Monitor Regeling Impuls Beroepsonderwijskolom
W. van Esch
Paperback