← Catalogus
Serie

Onderzoeksrapporten Kenisscentrum Educatie

19 delen · door A.A.M. Houtveen, A.G.F.M. Regtvoort, J.J.A. Ursem · 2009–2019
Leesvolgorde
  1. Goed taalbeleid is het halve werk deel 2 (2009)
  2. Ontwikkeling in taalbeleid deel 5 (2010)
  3. Spel op het schoolplein deel 6 (2010)
  4. Dovencultuur is de verbinding deel 7 (2010)
  5. Rekenen als basis voor gecijferdheid deel 13-01 (2013)
  6. Lezen, lezen, lezen! deel 13.02 (2013)
  7. Doelgericht werken aan opbrengsten kan! (2015)
  8. Van vragenlijst tot tabel (2015)
  9. Versterken van inductie in het voortgezet onderwijs deel 16-2 (2016)
  10. Gebruik van data in de school deel 16-04 (2017)
  11. Op basis van data de schoolontwikkelingsagenda bepalen deel 16-03 (2017)
  12. Effecten van data-feedback deel 16-1 (2017)
  13. Goed Geletterd (2018)
  14. DENK! Werk aan groei in begrip deel 18.03 (2018)
  15. Verbeteren van leesinstructie door data-gestuurde feedback deel 19.01 (2019)
  16. Aan de slag met lezen deel 13.03
  17. Feedback helpt! deel 14-02
  18. Lezen in de regio deel 14-1
  19. Met onderzoek je schoolontwikkelingsagenda bepalen deel 13.04
Goed taalbeleid is het halve werk
A.A.M. Houtveen
Goed taalbeleid is het halve werk
A.A.M. Houtveen
Hardback · 2009
Ontwikkeling in taalbeleid
A.A.M. Houtveen
Ontwikkeling in taalbeleid
A.A.M. Houtveen
Hardback · 2010
Spel op het schoolplein
A.G.F.M. Regtvoort
Spel op het schoolplein
A.G.F.M. Regtvoort
Hardback · 2010
Dovencultuur is de verbinding
J.J.A. Ursem
Dovencultuur is de verbinding
J.J.A. Ursem
Hardback · 2010
Rekenen als basis voor gecijferdheid
Mieke van Groenestijn
Rekenen als basis voor gecijferdheid
Mieke van Groenestijn
Paperback · 2013
Lezen, lezen, lezen!
A.A.M. Houtveen
Lezen, lezen, lezen!
A.A.M. Houtveen
Paperback · 2013
Doelgericht werken aan opbrengsten kan!
A.A.M. Houtveen
Doelgericht werken aan opbrengsten kan!
A.A.M. Houtveen
Paperback · 2015
Van vragenlijst tot tabel
H.A.M. Everaert
Van vragenlijst tot tabel
H.A.M. Everaert
Paperback · 2015
Versterken van inductie in het voortgezet onderwijs
H.J. Roelfsema
Versterken van inductie in het voortgezet onderwijs
H.J. Roelfsema
Paperback · 2016
Gebruik van data in de school
A Kamphuis
Gebruik van data in de school
A Kamphuis
Paperback · 2017
Op basis van data de schoolontwikkelingsagenda bepalen
A.A.M. Houtveen
Op basis van data de schoolontwikkelingsagenda bepalen
A.A.M. Houtveen
Paperback · 2017
Effecten van data-feedback
H.T.G. van den Hurk
Effecten van data-feedback
H.T.G. van den Hurk
Paperback · 2017
Goed Geletterd
A. A. M. Houtveen
Goed Geletterd
A. A. M. Houtveen
Paperback · 2018
DENK! Werk aan groei in begrip
A.A.M. Houtveen
DENK! Werk aan groei in begrip
A.A.M. Houtveen
Paperback · 2018
Verbeteren van leesinstructie door data-gestuurde feedback
H.T.G. van den Hurk
Verbeteren van leesinstructie door data-gestuurde feedback
H.T.G. van den Hurk
Paperback · 2019
Aan de slag met lezen
E.W.J. Wouters
Aan de slag met lezen
E.W.J. Wouters
Paperback
Feedback helpt!
M. Neven-Hummel
Feedback helpt!
M. Neven-Hummel
Paperback
Lezen in de regio
E.W.J. Wouters
Lezen in de regio
E.W.J. Wouters
Paperback
Met onderzoek je schoolontwikkelingsagenda bepalen
A.A.M. Houtveen
Met onderzoek je schoolontwikkelingsagenda bepalen
A.A.M. Houtveen
Paperback