Serie
OOMO
10 delen · door M.W.G. Theunissen, H. Kleijer, B.A.J. van der Wouw · 1994–2003
Leesvolgorde
- Samen nascholen, maar hoe? deel 2
- Burgerschap zonder moraal deel 4 (1997)
- Schoolkeuze tussen wensen en realiseringen (1994)
- Lower technical education in the Netherlands 1798-1993 (1999)
- Onderwijs en de verdeling van maatschappelijke kansen (1999)
- Achterstandsbestrijding door circuitonderwijs (2000)
- Onderwijzen als roeping (2000)
- Wie staat er voor de klas? (2000)
- Succesvolle allochtone leerlingen (2001)
- Onderwijsachterstanden in basisscholen (2003)
Samen nascholen, maar hoe?
M.W.G. Theunissen
Samen nascholen, maar hoe?
M.W.G. Theunissen
Paperback
Burgerschap zonder moraal
H. Kleijer
Burgerschap zonder moraal
H. Kleijer
Paperback · 1997
Schoolkeuze tussen wensen en realiseringen
B.A.J. van der Wouw
Schoolkeuze tussen wensen en realiseringen
B.A.J. van der Wouw
Paperback · 1994
Lower technical education in the Netherlands 1798-1993
J. Wolthuis
Lower technical education in the Netherlands 1798-1993
J. Wolthuis
Paperback · 1999
Onderwijs en de verdeling van maatschappelijke kansen
P. van der Kley
Onderwijs en de verdeling van maatschappelijke kansen
P. van der Kley
Paperback · 1999
Achterstandsbestrijding door circuitonderwijs
A. van den Broek
Achterstandsbestrijding door circuitonderwijs
A. van den Broek
Paperback · 2000
Onderwijzen als roeping
H. Kleijer
Onderwijzen als roeping
H. Kleijer
Paperback · 2000
Wie staat er voor de klas?
M.J. de Jong
Wie staat er voor de klas?
M.J. de Jong
Paperback · 2000
Succesvolle allochtone leerlingen
W. Meijnen
Succesvolle allochtone leerlingen
W. Meijnen
Paperback · 2001
Onderwijsachterstanden in basisscholen
W. Meijnen
€ 29,50