Serie
Pedagogische kwaliteit
7 delen · door W. Veugelers, J. Schuitema, Wiel Veugelers · 2010–2014
Leesvolgorde
- Grenzen aan de pedagogische taak van de docent (2010)
- Docenten en de actieve participatie van leerlingen in klassikale discussies (2011)
- Culturele heterogeniteit en morele ontwikkeling van leerlingen in het Openbaar Onderwijs (2011)
- Actieve participatie van leerlingen in les, school en samenleving (2012)
- Onderwijs en samenleving (2012)
- Docenten en controversiele issues (2013)
- Culturele vorming in het voortgezet onderwijs (2014)
Grenzen aan de pedagogische taak van de docent
W. Veugelers
Grenzen aan de pedagogische taak van de docent
W. Veugelers
Paperback · 2010
Docenten en de actieve participatie van leerlingen in klassikale discussies
J. Schuitema
Docenten en de actieve participatie van leerlingen in klassikale discussies
J. Schuitema
Paperback · 2011
Culturele heterogeniteit en morele ontwikkeling van leerlingen in het Openbaar Onderwijs
Wiel Veugelers
Culturele heterogeniteit en morele ontwikkeling van leerlingen in het Openbaar Onderwijs
Wiel Veugelers
Paperback · 2011
Actieve participatie van leerlingen in les, school en samenleving
Wiel Veugelers
Actieve participatie van leerlingen in les, school en samenleving
Wiel Veugelers
Paperback · 2012
Onderwijs en samenleving
Wiel Veugelers
Onderwijs en samenleving
Wiel Veugelers
Paperback · 2012
Docenten en controversiele issues
Wiel Veugelers
Docenten en controversiele issues
Wiel Veugelers
Paperback · 2013
Culturele vorming in het voortgezet onderwijs
Wiel Veugelers
Culturele vorming in het voortgezet onderwijs
Wiel Veugelers
Paperback · 2014