Mijn boeken
← Graduate School of Teaching and Learning

Metadatakwaliteit van Graduate School of Teaching and Learning

20 titels getoetst op 12 velden · marktgemiddelde over 2.222.666 titels
42van 100

Het marktgemiddelde ligt op 51. Graduate School of Teaching and Learning blijft daarmee achter bij het gemiddelde.

De grootste winst zit bij prijs of reden, omslag, beschrijving.

Bekijk de ranglijst van alle uitgeverijen →

Per veld
VeldAanwezigAandeelt.o.v. markt
OmslagZonder omslag valt een titel weg in webshops, in Google Afbeeldingen en in onze eigen rijen. 0van 20
0% -30
BeschrijvingDe flaptekst is wat een koper leest en wat zoekmachines indexeren. Ontbreekt hij, dan is er niets om op te vinden. 0van 20
0% -24
Auteur of medewerkerZoeken op auteursnaam is voor veel kopers de eerste handeling. Zonder naam bestaat die ingang niet. 18van 20
90% +11
NUR-rubriekBepaalt in welke rubriek de titel belandt bij boekhandel, bibliotheek en op onze genrepagina’s. 20van 20
100% +0
VerschijningsdatumOntbreekt de datum of is hij onmogelijk (jaar 5 of 2525), dan valt de titel buiten elke sortering op actualiteit. 13van 20
65% +0
Prijs of redenEen prijs, of expliciet waarom die er niet is. Zonder beide kan een titel niet worden aangeboden. 0van 20
0% -33
OmvangAantal pagina’s — bij audio en e-boeken laten we dit vervallen, daar is het niet van toepassing. 17van 20
85% +33
TaalNodig om anderstalige uitgaven te kunnen scheiden van Nederlandstalige. 20van 20
100% +0
ProductvormPaperback, gebonden, e-boek of luisterboek — bepaalt de filtering en de weergave. 20van 20
100% +0
TrefwoordenVoedt zoeken op onderwerp naast de NUR-rubriek. Weinig uitgevers leveren ze. 0van 20
0% -4
AchterplatExtra beeld voor de detailpagina; niet noodzakelijk, wel een teken van een verzorgde aanlevering. 0van 20
0% -16
InkijkexemplaarEen pdf met de eerste pagina’s. Verhoogt aantoonbaar de conversie, maar is nog zeldzaam. 0van 20
0% -9

De streep in de balk is het marktgemiddelde. De laatste kolom is het verschil in procentpunten.

Titels met de meeste ontbrekende velden

Burgerschapsvorming in het algemeen bijzonder onderwijs
Burgerschapsvorming in het algemeen bijzonder onderwijs
Hardback
Dimensies van morele ontwikkeling
Dimensies van morele ontwikkeling
Paperback · 2007
Students reasoning during scientific computer-based modeling
P.H.M. Sins
Students reasoning during scientific computer-based modeling
P.H.M. Sins
Hardback
Docenten en waardenvormende dialogen
W. Veugelers
Docenten en waardenvormende dialogen
W. Veugelers
Hardback
The effects of adapting writing instruction to students' writing strategies
M.H. Kieft
The effects of adapting writing instruction to students' writing strategies
M.H. Kieft
Hardback
Computer modeling in education
S. Lohner
Computer modeling in education
S. Lohner
Paperback
Chat and explore
N. Saab
Chat and explore
N. Saab
Paperback
Stimulating learner autonomy in english language education
L.Q. Trinh
Stimulating learner autonomy in english language education
L.Q. Trinh
Paperback
Communities of Learners. Programme. 13th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction. Amsterdam, the Netherlands. August 25-29, 2009
G. Rijlaarsdam
Communities of Learners. Programme. 13th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction. Amsterdam, the Netherlands. August 25-29, 2009
G. Rijlaarsdam
Hardback · 2009
Levensbeschouwing en onderwijs
W. Veugelers
Levensbeschouwing en onderwijs
W. Veugelers
Hardback · 2008
Leerlingen over burgershapsvorming
W. Veugelers
Leerlingen over burgershapsvorming
W. Veugelers
Hardback · 2009
Multiculturele contacten in het onderwijs
J. Schuitema
Multiculturele contacten in het onderwijs
J. Schuitema
Hardback · 2008
Verantwoording

Deze analyse kijkt uitsluitend naar aanwezigheid van velden, niet naar de inhoudelijke juistheid ervan. Een flaptekst van één woord telt hier mee als aanwezig.

Elk veld heeft een gewicht van 1 tot 3, opgeteld tot 21. Zwaar wegen omslag, beschrijving en maker, omdat een titel zonder die drie in de praktijk onvindbaar is. Omvang vervalt bij audio en e-boeken.

Gemeten over alle titels van deze uitgeverij in de boekenbase, inclusief oude en niet meer leverbare uitgaven. Een fonds met een lange historie scoort daardoor bijna altijd lager dan een jong fonds: voor titels van vóór de digitale aanlevering is nooit een omslag of flaptekst aangeleverd.