Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafd St Plato
18 titels · 2010
Non-fictie informatief/professioneel algemeenPedagogiekBasisschoolBasisschool: exacte vakken en informatica
Over deze uitgeverij
Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafd St Plato staat met 18 titels in de boekenbase en publiceerde tussen 2010. Het fonds valt vooral onder non-fictie informatief/professioneel algemeen, pedagogiek, basisschool.
Recent verschenen
Kwinkspel
Ad van den Bosch
Kwinkspel
Ad van den Bosch
Spel · 2010
Werken met grafische organisatie methoden
Werken met grafische organisatie methoden
Paperback
Werken met journalen a 8 ex.
Werken met journalen a 8 ex.
Paperback
Onderzoek 1
A. van den Bosch
Onderzoek 1
A. van den Bosch
Paperback
Onderzoek 2
A. van den Bosch
Onderzoek 2
A. van den Bosch
Paperback
Onderzoek 1 en 2 + handleiding
A. van den Bosch
Onderzoek 1 en 2 + handleiding
A. van den Bosch
Paperback
Sommen met slagroom
H. Zantema
Sommen met slagroom
H. Zantema
Paperback
Hoogbegaafd 10+
LICH St Plato
Hoogbegaafd 10+
LICH St Plato
Niet gespecificeerd
Bordspel
E. van Huijkelom
Bordspel
E. van Huijkelom
Niet gespecificeerd
Voor ouders
L.M.A. van der Zwan-Hooft
Voor ouders
L.M.A. van der Zwan-Hooft
Paperback
Help een hoogbegaafd kind
L.M.A. van der Zwan
Help een hoogbegaafd kind
L.M.A. van der Zwan
Paperback
Help een hoogbegaafd kind
G. van de Zwan
Help een hoogbegaafd kind
G. van de Zwan
Paperback
4
L.M.A. van der Zwan
4
L.M.A. van der Zwan
Paperback
De zorgsector
L.M.A. v.d. Zwan-Hooft
De zorgsector
L.M.A. v.d. Zwan-Hooft
Paperback
Help een hoogbegaafd kind
Help een hoogbegaafd kind
Paperback
7
7
Paperback
Hoogbegaafde kinderen in Actie-Werken met KWINK!
E. van Huijkelom
Hoogbegaafde kinderen in Actie-Werken met KWINK!
E. van Huijkelom
Paperback
Hoogbegaafde kinderen in Actie -Werken met KWINK!
A. van den Bosch
Hoogbegaafde kinderen in Actie -Werken met KWINK!
A. van den Bosch
Paperback
Alle 18 titels van Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafd St Plato →
Voor uitgevers
35van 100
Metadatakwaliteit van deze uitgeverij, over 12 velden.
Bekijk de analyse →